《学写故事》参考课件1（新部编人教版八年级下册语文ppt).pptVIP

* * * * * 写作 学写故事 同学们，在我们成长的过程中，有过很多精彩纷呈的故事，有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼等。我们认真聆听他人的故事，也在不同场合讲述自己的故事。我们虽然能够精彩地讲述故事，但不一定能够很好地写故事。今天，我们就一起来探讨如何写好故事。 导入课题 1.学会从生活细节中选取写作素材。 2. 掌握写故事的相关知识及技巧，如在情节发展中设置一些悬念、波折、巧合和意外等使故事有波澜。（重难点） 3.学会在故事中展开描写（语言、神态、动作、心理等），把人物写丰满，有个性。 4. 激发学生的联想与想象，培养学生写作兴趣。 学习目标 运用技巧写出完整的故事，让故事有趣，引人入胜。 教学重难点 什么是故事 故事是对事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，适合口头讲述。写故事可以是真人真事，也可是虚构的人和事。 故事应该着重于笔下的人物在怎么说和怎么做，着重展现人物之间的矛盾冲突。矛盾冲突越激烈，故事越精彩。如课文《心声》，李京京渴望读课文，程老师却不让读，最后的紧要关头，恰恰是李京京读好了课文，成就了程老师公开课的成功。课文正是围绕这个冲突展开情节，使故事变得异常精彩。 写法指导 （一）注意记叙要素的完整。 写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示