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智能体质测评仪器在高校体育教学中应用 　　 摘 要：智能体制测试仪器的开发与应用不仅加快了体质测评的速度，更是体质监测工作的科学化、现代化的重要标志。如何去发挥它的作用，促进学生进行身体锻炼；如何加强管理科学使用为体育教学服务，一直是高校关注的焦点。通过对高校智能体质测评仪器使用与管理状况的调查与分析，旨意在了解存在什么样问题，提出适宜的使用和管理的办法与建议。 　　 关键词：测评仪器；体育教学；高校 　　 中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）10-0251-02 　　 　　 前言 　　 世纪之初，教育部、国家体育总局下发有关文件，要求“在全国实行新的《学生体质健康标准》（以下简称《标准》），并在的部分学校的进行试点工作，而后全国各高校推广实行”。2005年新学年开始，山东省所有高等院校实施新的《标准》”。《标准》的颁布实施，突显了体质健康水平、发展规律及对策研究在高校体育教学改革中的重要地位，同时《标准》的颁布与实施，也改变了高校以往的测试项目和测试方法，对体育教学也产生了较大的影响，特别是智能体质测试仪器的应用，不仅加快了体质测评的速度，更是体质监测工作的科学化、现代化的重要标志。 　　 一、目前高校的基本状况 　　 目前各高校的情况不尽相同，有的学校单纯进行身体素质达标，上报数据与学期考试成绩无关。如山东大学、山东师