员工帮助计划eap在矿工思想政治教育中的运用分析——以x煤矿为例-analysis on the application of eap in ideological and political education of miners - taking x coal mine as an example.docxVIP
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- 2018-06-05 发布于上海
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员工帮助计划eap在矿工思想政治教育中的运用分析——以x煤矿为例-analysis on the application of eap in ideological and political education of miners - taking x coal mine as an example
致谢原来从相识到分别只有三年,原来甜美的故事完结不会重演。历时三载的研究生求学 之路,随着论文的完成即将划上句号。三年,给予我的不仅是知识的收获和积淀,更是一 份牵挂和依恋。曾畅想着毕业论文完成之时自己喜悦的样子,可是,当毕业真真正正的提 上日程,当看到导师一次次耐心细致的为我修改论文,我竟是这般的不舍。感谢我最亲爱的导师段鑫星教授!她是一个可敬、可亲、可近、可爱的人。3 年来, 她总是毫无保留的接纳我、包容我,给予我锻炼学习的机会,让我走出校园,去发现未知世界的美好。在她身上,我深刻的感受到了“大女人”的那份坚定与执着,她把工作、学习、生活安排的秩序有条,她的时间观、为人观、做事观,鞭策我不断前行;我更感受到 了“小女人”的那份细腻与柔情,她会关心在乎我们的细小感受,她一句句鼓励的话温暖 我们的心扉,“办法总比困难多”、“人生总有些日子是难熬的,过去了就会好的”……一 字一句,朴实却充满力量。她不仅是我学习上的导师,更是我人生成长路上的导师!生活 中的段老师,更像家人、朋友,平日她会叫上我们回家吃饭,亲手为我们榨果汁、做揪片、 包饺子,温暖我们的味蕾。多么希望时间可以在此刻定格!我愿一生做老师的学生!感谢马克思主义学院的每一位老师!诸位老师严谨的治学态度,丰富的学识给我们树 立了榜样。感谢您们在论文写作的过程中给予的指导和宝贵意见。特别感谢焦金波老师,她的微笑,她的话语如冬日里的阳光,温暖动人!感谢段师门的各位小伙伴!3 年来,彼此像家人一样相互扶持,共同成长。感谢博士 师姐范韶维、程婧的悉心指点,在论文写作时提供宝贵意见,在迷茫困惑时给予鼓励支持; 感谢师姐李玉雪、鹿欣纯、李洁、武瑞芳,这群不乏温柔的“女汉子”让我见识了什么叫 做“巾帼不让须眉”;特别感谢和我同届的姐妹白娇健、常丹,一起工作,一起学习,一 起出差的日子是我研究生期间宝贵的财富。感谢师门中的每一个人,我是多么的幸运,可 以走进同心一家!感谢思政 12 级的每一位同学!虽然我们不常见面,但都在彼此关注,需要时总能第 一时间出现。遇见,是一种缘分,感谢你们在学习、生活上的关怀和照顾。衷心地祝愿各位:心想事成,前程似锦!感谢父母,虽然他们不善表达,却尽其所能,把最好的给我。感谢小妹,生命中有你 相伴,即使有争吵也是一种乐趣。感谢爱人,一直默默的付出,给予我生活上的点滴支持, 助我顺利地完成学业!感谢 X 煤矿的领导们,谢谢您们在项目期间提供的支持和帮助! 最后,向百忙之中审阅本论文的各位专家、教授致以诚挚的谢意!摘要本研究将员工帮助计划(EAP)运用于煤炭企业矿工思想政治教育中,以 X 煤矿为调 查点,随机抽取 589 名一线矿工,运用自编的煤矿工人思想政治教育调查问卷对 X 煤矿的 思想政治教育现状进行了调查。调查结果显示:矿工的思想状况和心理健康水平不容乐观; X 煤矿矿工思想政治教育存在诸多薄弱环节,具体表现在与企业发展融合度不高,与矿工 发展契合度不足,政工人员的能力素质与现代企业要求不符,究其原因主要是企业发展以 产量为重、矿工发展以效益优先、政工队伍建设不完善。针对调查中发现的问题及企业和 矿工的需求,探讨 EAP 在矿工思想政治教育中运用的新路径。开展项目推介,提升群体认 知,强化安全意识;评估矿工思想现状,实现信息化安全管理;恰当运用各类宣传载体, 改善思想政治教育工作环境;组织形式多样、内容丰富的主题教育培训,促进思想政治教 育内容优化;个体咨询和团体辅导双线融合,拓展思想政治教育方式方法;加强思想疏导, 完善政工队伍建设,形成党群部门、工会——区队——矿工思想联络员的三级政工体系。 效果评估有力地论证了 EAP 不仅促进了矿工个人层面改变,而且推进了组织层面思想政治 教育的深化发展。该论文有图 14 幅,表 21 个,参考文献 89 篇。 关键词:员工帮助计划;思想政治教育;安全管理;心理健康;煤矿工人IAbstractThis study explore a way to apply the Employee assistance program to the Coal Enterprise Miners’ Ideological and political education, choose the national X coal mine as the investigation spots, selected 589 first-line miners randomly, using self-made coal mine workers’ Ideological and political education questionnaire to survey the present situationon of
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