2011年高考模拟试卷-生物卷3.docVIP

2011年高考模拟试卷 生物卷 考试时间50分钟 满分80分 一、选择题（每题6分，共36分） 1、（原创）日本于当地时间2011年11日14时46分发生里氏9级地震，并造成了福岛第一核电站几个机组的问题，当地时间15日，日本的首都东京地区检测到放射性物质辐射量超过正常标准，大量居民被迫撤离。过量的辐射很容易引发基因突变，以下有关该现象的说法正确的是 （ ） A、由于过量辐射引发的基因突变一定会遗传给后代 B、由于过量辐射引发的基因突变就是可遗传变异的来源之一 C、由于过量辐射引发的基因突变一定会引发生物性状的改变 D、引发基因突变的过量辐射不属于物理诱变因素 2、（根据2010浙江卷第五题改编）下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 （ ） 图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态 图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同 3、（原创）网上盛传核泄漏将扩散到中国国内，补碘可以防止核辐射。传言导致中国国内多地出现食盐抢购潮。以下有关碘的说法正确的是 （ ） A、海带中的碘含量是海水中的20倍，所以海带吸收碘的方式是逆浓度梯度的被动转运 B、婴幼儿时期缺碘会造成孩子智力低下是因为碘参与合成促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进神经系统的发育 C、缺碘会引发“大脖子病”，如在幼年时发现得早，可通过补充碘得到缓解。 D、缺碘会引发“甲亢”，可以在发现后通过补充碘得到缓解。 4、（根据2010年重庆卷第2题改编）题2图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列选项，错误的是 （ ） A、U在光合作用里的作用是吸收和传递光能 B、V吸收光能后被激发，使分解，产生电子流 C、W为的还原剂，其中蕴含的能量是稳定化学能 D、U至W的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行 5、（根据08天津卷第4题改编）为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 （ ） A、过程①的自交n代，纯合高蔓抗病植株的比例为1-（1/2）n B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、图中筛选过程会改变抗病基因频率 6、（根据2010全国卷1第五题改编）右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ） A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够多级利用 D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 二、非选择题（共44分） 30．（根据2010江苏卷第34题改编） (18分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白一端结合，沿移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题： （1）图中甘氨酸的反密码子是 ，铁蛋白基因中决定 的编码链碱基序列为 ，模板链碱基序列为 。 （2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ，从而抑制了翻译的起始； 浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响，又可以减少 。 （3）若铁蛋白由n个氨基酸组成．指导其合成的的碱基数远大于3n，主要原因是 。 (4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由 。 (5)若铁蛋白基因上