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语言声乐特质对表达影响 　　摘 要: 语言作为交际功能的音义结合系统,跟歌唱一样能够产生某种音响效果,而且这种音响效果既直观又具有质感。本文通过分析语言表达和声乐歌唱的一些共同特质,探讨如何利用声乐歌唱特质使语言表达更有艺术效果,使语言习得更赋有技术性、趣味性和有效性。 　　关键词: 语言表达 声乐特质 语言声乐化 　　 　　语言是人类心灵的窗户,是人类最重要的交际工具。在社会交往日益频繁的今天,人们已经不再满足于自己已有的语言交际模式,已开始研究如何艺术地说话,即如何把自己的思想更好地表达出来。长期以来,在对中国古汉语的研究当中我们不难发现,《诗经》、《楚辞》的字里行间都隐藏着民歌的曲式和旋律,表现出古代语言表达的美。既然“诗”“歌”不分家,我们不妨把注意力转移到歌曲上,用声乐的表现特征来分析语言,探询语言和声乐的共同点,以及如何让声乐服务于语言,使语言表达达到艺术的效果,实现语言声乐化的愿望。 　　一、语言和声乐的关系 　　语言是作为人们交际工具的音义结合系统。交际功能是语言的特有的首要功能,是指人与人之间的来往接触、互相传递和交换信息。人类语言和动物“语言”的最大最根本的区别在于人类的语言是由界限分明的单位构成,这个单位的组合能使句子变化无穷,从而使语言的交际功能进一步加强。[1]瑞士著名的语言学家费尔迪南?德?索绪尔认为,语言符号是由能指和所指构成的,能指表示音响形象,而所指表示概念,二者缺一不可,因此每个符号都是概念和音响形象的结合。索绪尔[2]认为:“语言符号连接的不是实物和名称,而是概念和音响形象。后者不是物质的声音,纯粹物理的东西,而是这声音的心理印迹,我们的感觉给我们证明的声音表象。它是属于感觉的。”这种作为“感觉的”“心理印迹”的音响,如果一旦被发出,就必然产生两种效果,我们称之为“音响效果”,一是被另一方或多方接听(是什么),二是在接听之后产生的效果(怎么样),而效果的愉悦与否会对双方进一步的交流或交际产生重大影响,因此语言的这种属性在交际中的作用是不可低估的。 　　语言的歌唱性质我们也早有所闻。我们所熟悉的“诗歌”是人类文学???一大类别,其中饱含着作者丰富的思想感情,语言凝练、形象而富于想象,具有节奏和韵律感。中文和英文的诗歌都具有这样的特点。“吟唱”、“吟咏”充分说明了我们的祖先在语言使用过程中已经掌握了怎样用“如歌”的语言表达喜怒哀乐,并以此来打动人和感染人。 　　声乐作为人类交际的又一方式,它是“人声唱出的带有语言的音乐”。[3]“声乐语言”这一音乐术语说明了语言和声乐的关系。湖南师范大学艺术系余笃刚教授指出:“语言在声乐中的特质是无可置疑的,词作的文学语言,曲作的音乐语言,口头的演唱语言,广义的概括了声乐语言的整体构成,表明在声乐的艺术创造中,始终贯穿着语言的因素。……声乐艺术始终是‘美化语言的创造’。而‘声乐语言艺术’也正是在声腔中去‘美化语言’的艺术。”为了表达语言和声乐的密切联系,即声中有字、字中有声的融合,我们经常用“字正腔圆”、“抑扬顿挫”、“铿锵有力”、“悦耳动听”等用声乐的标准去形容语言。 　　二、语言和声乐的共同要素 　　长久以来,语言学家们从音韵、词法、句法、词义等方面对语言进行了科学的研究;音乐家们则更多地从语音、节奏、吐字、声调和呼吸等方面去关注声乐的效果。但二者却都是语言的“美容师”,因为语言学家研究语言,揭示其本质和意义;歌唱家分析语言,使其意义的表达更丰满。 　　语音是语言不可分割的部分,是人类语言的自然物质材料。语音这一物质媒介使世界上任何一种人类语言成为交际的工具,并互相模仿,代代相传。语音具有生理属性,同时具有社会属性,它帮助语言实现交际功能,良好准确的语音能给人留下深刻的印象,含有一定的艺术效果。语音的学习是声乐学习的第一步,因为声乐艺术是以语言的声音作为直接表现工具,听众听到的是音乐化了的语言。但在语言表达中,说话人会下意识地在不同的场合使用不同的音高和音强。音长在音乐中的作用是毋庸置疑的了。英国语音学教授A.G.Gimson在其所著的《英语语音学导论》中引用Kalevi Wiik的一个表说明了各种元音在不同情况下的长度如下:[4] 　　Final or lenis C+nasal C+fortis C(其中C为Consonant) 　　Short vowels 17.2 13.3 10.3 　　Long vowels 31.9 23.3 16.5 　　Diphthongs 35.7 26.5 17.8 　　此表说明,长元音是短元音的1.85倍,双元音则是短元音的2.06倍。元音在词尾或在浊辅音前比在鼻音前发得长,元音在清辅音前则发得最短。另外,语音学又指出元音重读时发得长,弱读时发得短。音色在很大程度上是先天的,但通过后