高中物 第一章 运动的描述 . 运动快慢的描述—速课件 人教必修.ppt

1 2 3 4 2.右图是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点。下列说法正确的是(　　) A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.三个质点到达M点的瞬时速度相同 C.三个质点从N到M的平均速率相同 D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 解析:平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时间都相同,故平均速度相同,故A正确;平均速率等于路程与时间的比值,由于时间相等,路程不等,故平均速率不相等,故C错误;三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,所以瞬时速度肯定不同,B错误;B质点不一定做单向直线运动,所以B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向不一定相同,D错误。 答案:A 1 2 3 4 3.(多选)如图所示,在1 000 m体能测试中,小明沿圆形400 m跑道从A点出发,其成绩为3分40秒,下列说法正确的是(　　) A.小明的平均速率为4.55 m/s B.小明的平均速率为0.91 m/s C.小明的平均速度大小为0.91 m/s D.小明的平均速度大小为0.58 m/s 1 2 3 4 4.一物体以v1=4 m/s的速度向东运动了5 s后到达A点,在A点停了5 s后又以v2=6 m/s的速度沿原路返回,运动了5 s后到达B点,求物体在全程的平均速度和平均速率。 -*- 3　运动快慢的描述——速度 自主阅读 自我检测 一、坐标与坐标的变化量 1.坐标:物体沿直线运动,并以这条直线为x坐标轴,这样,物体的 位置就可以用坐标来表示。 2.坐标的变化量:物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示,用符号“Δx”表示。 Δx=x2-x1,Δx的大小表示位移的大小,Δx的正负表示位移的方向。 3.从时刻t1到时刻t2,时间的变化量可表示为Δt=t2-t1。 4.位置坐标的变化量和时间的变化量有正、负之分吗?若有,其正、负代表什么? 提示:位置坐标的变化量有正负,正值表示位移方向与正方向相同,负值表示位移方向与正方向相反。时间的变化量没有负值。 自主阅读 自我检测 二、速度 1.速度:物体运动的位移跟发生这段位移所用时间的比值。定义式: 2.单位:国际单位制单位为米每秒,符号为m/s。其他单位有km/h、cm/s等。 3.速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向就是物体运动的方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小。 4.物理意义:描述物体运动快慢和运动方向的物理量。速度越大,表示物体运动得越快。 自主阅读 自我检测 三、平均速度与瞬时速度 1.平均速度:描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度,只能 粗略描述物体运动的快慢。 2.瞬时速度:描述物体在某一时刻运动的快慢,可以精确描述物体运动的快慢。 3.什么是匀速直线运动?在匀速直线运动中平均速度和瞬时速度有什么关系? 提示:瞬时速度保持不变的运动叫匀速直线运动。在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等。 4.瞬时速度的大小通常称为速率,汽车速度计的计数实际上是汽车的速率。 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)建立直线坐标系时,规定运动方向一定为正方向。 (　　) 解析:研究做直线运动的物体,建立直线坐标系时,既可规定运动方向为正方向,也可规定运动的反方向为正方向。 答案:× (2)时间变化量可以为负值。 (　　) 解析:由于时间变化的单向性,所以时间变化量一定为正值。 答案:× (3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程。 (　　) 解析:速度在数值上等于单位时间内的位移大小。 答案:× 自主阅读 自我检测 (4)两物体的速度分别是v1=3 m/s,v2=-5 m/s,则它们的大小关系为v1v2。 (　　) 解析:速度是矢量,两速度比较大小时要比较其绝对值。 答案:× (5)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度。 (　　) 解析:匀速直线运动的速度不变,各段时间内的平均速度均等于瞬时速度。 答案:√ 自主阅读 自我检测 2.请把相关的物理量连线。 时间　　位置　　平均速度 时刻　　位移　　瞬时速度 答案: 3.有的同学说“由 可知,v与Δx成正比,与Δt成反比”,你认为这种说法正确吗?为什么? 答案:不正确。公式 是速度的定义式,是用比值定义法定义的,不能说v与Δx成正比,与Δt成反比。v与Δx和Δt无关,但可以利用 计算v。 知识点一 知识点二 知识点三 对速度的理解 问题导引 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶,自行车在30 min内行驶了8 km;汽车在30 min内行驶了50 km;百米比赛中,运动员甲用时10 s,运动员乙用时13.5 s。 (1)自行车和汽车哪个运动得快?你是如何进行比较的? (2)运动员甲和运动员乙哪个跑得快?你是如何进行