学校绩效考核整改报告.docx

为加强学校管理，充分发挥教育服务作用，调动我校人员的积极性。根据山东省教育系统绩效考核标准和《新泰市2014年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，近几年来，学校得到政府部门的大力支持，获得了快速发展，但仍存在几个问题。我校认真分析和研究，深入查找存在问题的原因，制定整改目标，落实整改措施，整改工作取得了较好成效。现将我校2014年度绩效考评整改落实情况汇报如下：一：整改问题一教师对课件制作、班班通业务尚不够熟悉。特别是老教师，根本对班班通设备不会使用，个别一次未用，造成资源的闲置浪费。整改措施加强培训与管理，努力提高学校管理整体水平；利用校本培训平台，加强现代教育技术应用能力培训，鼓励教师学习新技术应用新技术。整改效果现在我校的课堂，教师能熟练应用班班通进行教学，个别老教师能利用网络平台搜集整理教学资源，加以整理后应用到课堂，年轻教师能进行初步的PPT课件制作，开展了微课制作比赛，教师的整体业务素质有了较大提升。二：整改问题二学校为农村小学，各项工作能按部就班的开展，但办学特色不鲜明。 整改措施集思广益，向家长社会征集意见建议，发挥教师个人特长，定位符合自身实际的特色发展方向，并积极推进特色建设。整改效果1.重视绿化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。目前，学校的绿化美化已初具规模，绿化率达到40﹪以上，整个校园内环境优美，四季常青，三季有花，绿树、鲜花、草地交相辉映，错落有致。设置多块文化图版，从室外到室内都处处可见：好习惯养成、传统美德、爱我中华等方面的名言警句，名人故事牌匾，使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，形成教室内外皆课堂的浓厚育人氛围。2．雅言传承文明，经典浸润人生经典诵读活动是我校办学特色的一大亮点。 让学生在小学阶段，大量诵读经典美文，古今中外名著，在全校范围内形成经典诵读、快乐阅读的良好局面，初步形成了“班班有书香、师师具风格、生生乐其中。”的浓郁氛围。2.手抄报展览又一大亮点，每学期初学校制定出切实可行的手抄报办报计划，每两周办一期主题手抄报，手抄报内容除根据重要节日外，还围绕学校工作安排《我是环保小卫士》、《安全伴我行》、《讲文明、知礼仪》、《我爱四季》、《我的收获》等内容。每期评选出的优秀手抄报进行张贴，并对优秀作者加以表彰奖励，通过办报，既培养了学生动手、动脑、收集、整理、写作审美能力，又让学生受到良好的品德教育。3.重视写字教学，培养学生良好的书写习惯。要求教师上好写字课，使用好写字课本，每学期进行两次的作业评比，并对优秀生进行奖励，也为学生规范汉字的书写提供了展示的平台。另外，学校成立了书法小组，安排了两位教师指导书法兴趣小组的活动，在活动中，学生了解了中华文化的博大精深，培养了审美能力。除此之外，学校还开展了跳绳、踢毽子、乒乓球、歌咏比赛等丰富多彩的特色文体活动。回顾过去的一年，我们感到欣慰。展望新的一年，我们将面临新的机遇和挑战。我们相信，在全体教职工的共同努力下，天宝镇颜家庄联小的明天一定会更加美好。天宝镇颜家庄联小 2014年12月30号篇二：学校目标管理考核整改报告2011年工作目标考核自查整改报告德江县人民政府教育督导室、教育局：针对县人民政府教育督导室和教育局领导对我校2011 年工作目标考核中存在的问题以及提出的意见。我校再次对各项工作组织自查，广泛听取师生的反馈意见，现就存在的问题和整改情况报告如下：一、存在的问题1、图片资料说明较过于简单，有日期但不具体，某人在何地方做何事未具体说明。2、留守儿童过程资料单一。具体应从心理、学习、生活三个方面着手。3、骨干教师培训措施不够有效。二、整改情况1、一部分说明不具体的图片由田锋老师将从新加以编辑说明，已于2011年12月23日——12月25日打印完成，2、对留守儿童的关爱。2011年12月22日学校召集全体教师开会，由罗校长传达德江县教育局督导室领导的反馈意见。同时，要求每位教师都要关注留守儿童的的身心健康，把这项工作想法从心理、学习、生活三个方面着手做细做实，将其纳入月业务检查范畴，并绩效考核挂钩。其次，构建家校联络平台，及时向留守儿童家长反馈信息。由各班主任负责让各位学生将学校或班主任的联系电话告诉家长或监护人，自2011年12月22日——12月27日完成，规定每位教师一月至少两次家访学生或监护人（含电话与家长沟通）。3、结合学校实际，由教导处从新制定骨干教师培训措施，于2012年3月初完成。总之，为了进一步提高学校目标管理效能。落实整改措施，切盼各级教育相关领导多多指导，我们一定按照你们的要求将今后的工作进一步抓细、抓实。篇三：绩效考评整改报告篇一：2014年度绩效考核问题整改报告新泰市光明希望小学2014年度绩效考核问题整改报告我校在各级党委、政府与教育主管部门的领导下，以科学发展观为指导，全面贯