岳麓版选修四_中外历史人物评说 第三单元 第8课 美国首任总统乔治华盛顿 说课课件（26张） （共26张ppt）.pptVIP

中外历史人物评说（选修） 第8课 美国首任总统华盛顿 课标要求：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评论其历史贡献。 重点：华盛顿在领导美国初建过程中的贡献 难点：如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度草创过程中的作用 第8课 美国首任总统华盛顿 一、赢取独立——解放北美的第一功臣 二、开国立志——民主政治的开创者 拒绝一国之君，建立民主共和国 主持制宪会议，通过《1787宪法》 连任两届总统，开创全新美国 三、伟大人格——平民-将军-平民-总统-平民 追求民主 实现民主 捍卫民主 情境一 美国人心目中的第一人 情境二 丰富的人生经历，不朽的人生坐标 情境三 战争中的第一人 情境四 无私的放弃 情境五 闲适的乡居与动荡的美国 情境六 制宪会议与宪法的制定 情境七 八年总统，激流勇退 情境八 归隐 情境九 感悟华盛顿 他是寓情田园的隐士，沉默寡言的平民； 他是反殖民的斗士，解放北美的第一功臣； 他是美国的国父，民主政治的开创者； 他享誉世界，名字遍及美国的各个角落。 ——余浩淼 乔治·华盛顿大学 华盛顿 号核航母 华盛顿 邮报 华盛顿纪念碑 剑是维护我们自由的最后手段，一旦这些自由得到确立，就应该首先将它放在一旁。 　先例是危险的东西，因此，政府之缰绳得由一只坚定的手执掌，而对宪法的每一次违背都必须遭到谴责，如果宪法存在什么缺陷，那就加以修正，但不能加以践踏！ ——华盛顿 姓名：乔治·华盛顿 生卒：1732-1799 尊称：国父 出身：种植园主 学历：小学 历程：平民-将军-平民-总统-平民 夫人：玛莎·丹德里奇(遗孀) 亲生子女：无 来克星顿枪声 1775、4 第二届大陆会议 1775、5 《独立宣言》1776 萨拉托加战役1777 约克镇英军投降1781 英国正式承认美国独立1783 现在，建国者们遇到了一道最棘手的难题：这些战功赫赫、九死一生的将士该怎样安置？何去何从？……正义的召唤使他们将身上的布衣竞相换成了军服，可胜利后的美国当务之急是和平建设而非斗争搏杀，并不需要维持如此庞大的武备……怎么办？如何使军队转化为一种真正有益于国家的和平与稳定——而不沾带内政色彩的安全力量？ ……在这样一个重大历史时刻，华盛顿显得异常平静，他说：他们该回家了！……没有这些人，就没有“美国”的诞生，但为了新生的“美国”，他们必须无言地离去。 ——王开岭《华盛顿——美利坚精神路标 》 1783年3月11日,独立战争刚刚胜利,一部分军队……委托一名叫尼古拉的军官写信给华盛顿，建议他拥兵自立当国王，成为美国的恺撒。 ——《大国崛起·美国》 “ 我想不出我有哪些举动会鼓励你写这样的一封信，我认为这封信包含着可能降到我国头上的最大的危害。……你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”—《大国崛起·美国》 “我在有幸担任为国家服务的职务时抱有的伟大目标快要实现了，我现在准备引退回家。大家知道，我们当时离开家乡是万不得已的事，在离开家乡的漫长痛苦的岁月，我从来没有断绝过引退回家的念头，我希望在那远离世界上纷扰的地方平静地度过余生。” ——华盛顿，1783 “啊，上帝！如果这么做，他就是全世界最伟大的人！” ——英王乔治三世 “这一幕终于结束了，卸掉公务的担子后，我感到轻松自在。我希望在与那些正直真诚的人们的交往中，在平平常常的现实生活中安度余生。”——华盛顿 1783 “……政府软弱涣散……。十三个主权国家，你斗我，我斗你，又一块同邦联首脑斗，必然会很快地同归于尽，可是，如果我们能制订出一部充满 活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，防止人们侵犯宪法，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。” “我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。” ——华盛顿 1787年5月25日~9月17日 费城　制宪会议 在制宪会议上，对于如何设计一个完善的国家，代表们进行了激烈的辩论。这一