教师违反师德规定,体罚、侮辱、亵渎学生,造成不良影响的; .docVIP

附件： 湖北省示范高中复核认定工作实施方案 一、复核认定的目的 开展湖北省示范高中复核认定工作，目的是通过建立常态化的管理机制，充分发挥省级示范高中的示范性和引领性作用，更加有效地推动全省普通高中的建设和发展。 二、复核认定的条件 湖北省示范高中复核认定，必须同时具备以下三个条件： 1、《湖北省示范高中督导评估指标》（简称《评估指标》，见附件1）复核得分在90分以上。其中，“示范引领”指标（《评估指标》A5）复核得分达到该项分值的90%以上。 2、无违背以下7个刚性指标中任何一项： (1)举办复读班、招收复读生的； (2)擅自组织跨市（州）和县（市、区））招生，擅自组织单独招生考试和超计划招生的； (3)违反政策规定乱收费的； (4)提前分文、理科的； (5)发生重、特大安全责任事故，学校负有直接管理责任的； (6)教师违反师德规定，体罚、侮辱、亵渎学生，造成不良影响的； (7)在学生学分认定、综合素质评价、体质健康监测等工作中弄虚作假的。 3、抽查社会公众满意度达到80%以上。 三、复核认定的程序 湖北省示范高中复核认定，按照“学校自评、市州复查、省级复核、公示认定”的程序进行。 1、学校自评。省级示范高中对照《评估指标》，重点围绕A5指标撰写自评报告，填写《 学年度 （高中）自评登记表》（见附件2），并于今年6月底以前按隶属关系报当地人民政府教育督导部门审核。 2、市州复查。市州人民政府教育督导部门在学校自评、县(市、区)政府教育督导部门审核的基础上，对辖区内所有省级示范高中开展复查，分校撰写复查报告，填写《 年度 （高中）复查登记表》（见附件3），于今年11月底以前报省人民政府教育督导室。 3、省级复核。省人民政府教育督导室在市州复查的基础上进行复核。复核的内容包括：一是核查评估指标，二是对本文第二条第二项所设7个刚性指标进行核查，三是开展公众满意度调查（工作方案另行印发）。 4、公示认定。根据省级复核结果，省人民政府教育督导室、省教育厅在相关媒体上对省级示范高中进行公示，公示无异议，发文认定并公布。对未通过复核认定的省级示范高中，给予一年的整改时间，待整改达到复核认定条件后再行公布。经整改仍不能达到认定要求的，不予认定。 四、市州复查的要求 1、市州人民政府教育督导室开展现场督导复查，一般由6人组成，设组长1名，工作人员5名，在各学校工作时间约1天半。 2、现场督导复查一般通过听取校长汇报、查阅资料、实地查看校容校貌、走访座谈师生等程序进行。 3、现场督导复查以学校文书档案资料、电子资料为主，不再另行准备系列创建资料，只需依据《评估指标》等建立资料索引。 4、现场督导复查工作严格按照省人民政府教育督导室、省教育厅督导评估“十不准”要求，确保注重实效。 五、有关事项 1、今后，各省级示范高中每学年坚持开展一次自评；市州人民政府教育督导室每两年对所辖省级示范高中开展一次复查；省人民政府教育督导室每四年组织对所有省级示范高中复核认定一次，实行动态管理。期间，如出现7个刚性指标情形之一的，一经核实，立即取消省级示范高中称号。学校每学年的自评材料和市州每两年的复查材料按本文确定的时间报省人民政府教育督导室备案。 2、省级示范高中的申请创建工作，比照上述复核认定的指标和程序进行。 附件：1、湖北省示范高中督导评估指标 2、 学年度 （高中）自评表（学校用表） 3、 学年度 （高中）复查表（市州人民政 府教育督导室用表） 附件1: 湖北省示范高中督导评估指标 评估指标及分值 评 估 标 准 A B C A1 办学方向 10分 B1办学思想 5分 C1指导思想 3分 全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育（1分），坚持依法治校（1分），办人民满意的学校（1分）。 C2办学理念 2分 有鲜明且独具特色的办学理念（1分）；办学理念得到广大师生普遍理解和认同，在办学实践中得到体现和实施（1分）。 B2办学目标 5分 C3发展目标 3分 学校制定了适应经济发展、社会进步和加快教育现代化进程需要的中长期发展规划及年度推进计划（2分），并得到有效实施（1分）。 C4培养目标 2分 学校确立了适应每一个学生发展需要的培养目标（1分），且在教育教学工作中得到落实（1分）。 A2 办学条件 30分 B3办学环境 4分 C5发展环境 2分 当地政府和相关部门积极支持学校发展，不以升学率作为评价教学质量的唯一标准（1分）；无对学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款现象（1分）。 C6周边治理 2分 建立健全政府及其职能部门对学校及其周边环境综合治理长效机制（1分）；校园周边环境秩序良好，学校环境优于周边环境（1分