建文学院财务风险成因及防范.docVIP

1前言 1.1研究背景 随着国家教育改革的推进，高等教育也趋向于大众化发展，民办高校的数量也随之增多，更多的民办院校为吸引目光，在生源竞争中凸显自己，选择规模扩张。国家财政支持已经满足不了学校的建设，需要扩大筹资的规模和渠道。现阶段，筹资环境较为宽松，金融行业对民办院校发展前景很看好，贷款利息降低，国家政策支持各民办高等院校负债办学，这样的背景下，巨额的本息支付加重了高校的债务负担，即使学校有自己的主权式筹资，也填补不了债务带来的空缺， 开源节流做的不到位，使财务风险成为亟待解决的问题 1.2研究的目的 就目前国家重视教育的程度来看，民办高校将会越来越多，在数量增加的同时，很多民办院校也会通过扩大规模来凸显自己的优势，这就出现了借贷过多、支出过度、内部调度不明确等负面现象。所以民办高校因财务风险控制问题而破产的案例越来越多，研究成因及防范工作的目的便是控制财务风险，从而减少财务损失，使高校健康稳定长远发展。 1.3研究范围及方法 要研究民办高校的财务风险，首先要了解学校的内部控制，资金运营，筹资方式，以及国家财政资助政策。民办高校财务风险问题日渐突出，所以就要从偿债能力得出民办高校的负债率，分析学校资金收支情况；从筹资管理分析学校财务系统是否完善；从账务处理、预警系统和人员的风险意识来分析民办高校的财务监管和防范是否全面。 首先，应用文献研究法对财务风险等基本理论进行了叙述，提供理论依据；其次，从财务风险成因出发，利用调查研究法，收集学校各方面的数据信息。最后，借蓬莱建文学院因财务问题破产的案例，探讨民办高校筹资投资、债务风险等资金运营的问题，得出防范风险的对策。 1.4国内外研究综述 在民办高校的经营中，防范财务风险是最关键的问题。国外学者研究得出控制财务风险重在两方面，其一是减少政府对教育的垄断，增加财政支持，通过完善的政策来普及教育；其二是加强民办高校的内部控制，加强财务管理，保证财务经营信息的披露。在我国，研究人员大多通过建立实证模型和预警指标体系总结分析民办高校财务风险成因及防范问题，用的最多的就是定量和定性分析法。由此看来，各国研究成果中，对民办高校筹资和债务风险的处理以及财务风险的控制上研究不够。 1.5研究意义 从教育财政支出、学校筹资集资、教育资源配置、内部控制等方面进行探讨，研究建文学院由财务风险导致破产的原因。提出防范风险的对策和具体实施方案，对其他民办高等院校有借鉴作用，保证学校发展的持续性。对策中，加强内部控制，使学校内部人员相互监督，相互制约，明确分工，保证财务会计记录的正确性和真实性，进而保证了学校的财产安全，确立长远的发展战略，整体考虑了学校的发展前景。通过对建文学院的经营状况和财务状况研究，总结提出经营、资金运营、筹资三方面的风险，贴合实际，使民办高校防范风险的措施更具可行性。措施扩大筹资渠道，使学校摆脱了巨额还本付息的包袱，实现真正意义上的风险控制。根据建文学院的案例，分析各大民办高校财务风险的形成原因，多角度给出控制对策，丰富了该领域的研究成果，开阔了研究思路。 论文整体分四部分，写明财务风险涉及到的基本理论，引用案例，详细探讨我国民办高校财务风险形成的原因，并针对原因，提出防范风险的措施，实施风险预警机制，保证民办高校可以长足稳定的发展。 2财务风险的基本理论 2.1财务风险的含义及特征 2.1.1企业财务风险含义 研究风险是从企业风险开始的，高校财务风险与企业财务风险相近，只是承担风险的主体不同。财务风险一般分为广义风险和狭义风险，广义风险是指由宏观的外部环境引发的无法预计、无法控制的因素，导致企业实际收益与预想的收益发生偏离，造成无法弥补的损失。狭义财务风险是指企业由于筹资投资、经营活动而引发的财务问题，大多是因负债过多而引发的风险，故也叫举债筹资风险。企业为筹资，举债过度，虽有了资金来源，但定期归还的本金和利息已经超出自身的承受能力。长年累月，企业的经济效益不足以偿还欠款，出现资不抵债的现象，最终会因财务问题而破产。 2.1.2财务风险特征 1、客观性，财务风险是客观存在的，无论怎样经营，都有出现问题的时候，使企业无法达到预期的收益。 2、全面性，无论是在企业刚建成，还是经营过程中，只要涉及资金的使用和财务的管理，都有财务风险的存在。所以财务风险是贯穿于经营全过程的。 3、激励性，正因为风险普遍存在，为人熟知，所以才会在经营的同时采取各种的防范措施来减少风险造成的损失，激励着人们寻找更有效、更持久的方法降低风险。 4、不确定性，随着经营的时间推移，财务风险也会随之变化，虽有规避的对策，但并不能确定风险的大小，所以，财务风险存在一定的不确定性。 2.2财务风险的种类 对于普遍存在的风险大多是指企业财务风险，按照财务风险的表现形式和财务经营活动可分为投资风险、筹资风险、经