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- 2018-06-05 发布于贵州
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山东南山集团东海外国语学校(五四学制)六年级历史上册课件第8课_大变革的时代
2.商鞅变法 * * 故事中的主人公是什么人?这个故事说明了什么? 立木为信 第八课 大变革时代 1.劳动工具的发展 2.耕作方法的改进 3.水利工程的建设 一、生产大变革 石器 青铜铲 铁农具 铁农具的使用 春秋——出现 战国——使用范围扩大 1.生产工具的发展—— 战国时期铁锄范 铸造铁农具示意图 牛耕的使用 春秋末期——已使用 战国——推广 2.耕作方式的改进—— 耒耜 !我国农业发展史上的一次革命 以上文献记载与出土文物 说明了什么问题? 《吕氏春秋》上有一个故事:大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了。 山西战国墓葬中 发掘出来的“牛尊” 铁农具和牛耕的使用 出现:春秋范围扩大:战国 牛耕 已使用:春秋末期推广:战国 作用: 土地利用率和农作物产量显著提高 铁农具 1.修建者: 李冰(秦国) 2.修建时期: 战国时期 5.作用及影响: 3.水利工程的建设—— 3.修建地点: 4.功能: 岷江 都江堰的修建 防洪灌溉 消除了岷江水患,使成都平原成为“天府之国”; 两千多年来,一直造福人类。 1.劳动工具的改进 2.耕作方法的改进 铁农具 牛 耕 都江堰 3.水利工程的建设 一、生产大变革 社会生产力显著提高 一个奴隶主的烦恼: 我是一个奴隶主,
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