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2018-06-06 发布于浙江
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07 面部表情识别.ppt

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07 面部表情识别

面部表情识别实验西南大学心理学实验教学中心一、实验目的及器材实验目的：通过实验了解面部表情认知的基本特征。实验器材 JGW－B型心理实验台速示器单元，记录用纸（2种，一为白纸，另一种为事先编制好编号与描述各种表情的语词的记录纸）面部表情卡片6张注视点卡片１张二、实验程序接通电源，打开速示器开关，灯亮。在“工作方式”栏，选择Ａ为“定时”，Ｂ为“背景”，选“Ａ－Ｂ”顺序方式；“时间选择栏”，A定为“５000”，B选为“背景”。被试坐在桌前观察窗口，两眼注视中心；注视点卡片输入B视场，表情卡片依次输入Ａ视场。将全体被试分为相等的２个组，Ａ组被试发给事先编好的记录纸。指导语：请你一张一张的看一些与记录纸上情绪是一致的表情图片，你判断是那种表情，就在相应的位置“√”。二、实验程序Ｂ组发给一张白纸，指导语：看表情图片描述为何种表情，并按呈现顺序写在白纸上。两组被试呈现卡片的顺序相同。并且不允许两组之间互通信息。每个被试测试完毕后，主试询问他们是用什么辅助方法判断表情的？模仿面部表情并体验想象适合面部表情的情绪联想过去的经验其他程序和线索三、实验结果分别统计两组对面部表情正确判断的百分数并对两组判断的平均正确率进行显著性检验表情认知的线索心理学实验报告的框架标题作者（学号）（西南大学 **学院重庆 400715） 1 实验目的 2 研究方法 2.1 被试 2.2 仪器和材料 2.3 实验程序 3 实验结果 4 结果分析参考文献附录实验记录表实验顺序 1 2 3 4 5 6 表情表情1 表情1 表情1 表情1 表情1 表情1 表情2 表情2 表情2 表情2 表情2 表情2 表情3 表情3 表情3 表情3 表情3 表情3 表情4 表情4 表情4 表情4 表情4 表情4 表情5 表情5 表情5 表情5 表情5 表情5 表情6 表情6 表情6 表情6 表情6 表情6 ?