4.3.2 各种各样的土壤(第2课时).pptVIP

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4.3.2 各种各样的土壤(第2课时)

成分区别 固体部分:黏土类土壤 >壤土类土壤 >砂土类土壤 * * * * * * * * * * 第2节 各种各样的土壤 (第2课时) 二、土壤的性状和植物的生长 实验3 土壤的黏性 实验器材:砂粒和黏粒足量、壤土类土壤 足量、定量水、烧杯、 实验步骤:①选取足量的壤土类土壤,按砂粒:壤土类土壤=20:1的质量分数配制砂土类土壤;  ②配制黏土类土壤,按黏粒:壤土类土壤=5:1的质量分数配制黏土类土壤;  ③取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤,加少许水,用手搓条。 实验现象:砂土类土壤不能搓成条,黏土类土壤很快可搓成条,壤土类土壤处于两者之间。 分析实验3可知,土壤的黏性与土壤成分的有什么关系 ? 土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。 土壤中粉粒、黏粒多,空隙小,土壤的黏性强。 结论:土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小 1、土壤的黏性强,保水、保肥能力强,通气、透水能力弱,植物不宜生长。 2、土壤黏性弱,保水、保肥能力弱,通气透水能力强。植物不宜生长。 3、 适宜植物生长的土壤性状是黏性适度,通气、透水、保水、保肥能力强的土壤。 土壤的黏性与三种土壤的性状的关系: 控制实验条件:除土壤种类不同外,其他的实验条件都应相同。 实验4 探究土壤性状和植物生长的关系 观察并记录:每天观察植物的生长情况,做好记录。 现象:___________土壤中的植物生长情况最好。结论:___________土壤最适宜植物生长。 壤土类 壤土类 如:1)植株:同类、等大、长势旺。2)浇等量的水。 3)放在同一位置。4)接受阳光而不受雨淋等。 通过实验1、实验2,你认为这三类土壤的保水性、通气性是怎样的?哪一类土壤更适合植物生长? 壤土类土壤 黏土类土壤 砂土类土壤 植物长势及原因 性 状 土壤名称 土壤的性状 读表 疏松,不易黏结,通气、透水性能强,易干旱。有机质分解快,易流失。 质地黏重,湿时黏,干时硬。保水、保肥能力强,通气、透水性能差。 不太疏松,也不太黏。通气、透水,能保水、保肥,宜于耕种。 不宜植物生长,可能导致缺水、少肥 不宜植物生长,可能导致缺少空气 适宜植物生长,因它通气透水、保水保肥 壤土类土壤各成分的含量(体积百分比) 固体:50% (1)壤土类土壤 水: 25% ? 空气:25% 矿物质颗粒:45%―49% 有机物:1%----5% 壤土类土壤的组成模型 25% 25% 1% -5% 45% -49% 你能建立壤土类土壤模型吗? (2)砂土粒土壤:固体部分的比例较小,在非固体部分中,空气比例显著大于水的比例,水的比例较小。 (3)黏土类土壤:固体部分的比例较大,在非固体部分中,水分比例比空气比例大,其中空气的比例大,其中空气的比例较小。 通过各种方法查找一些数据后,你能建立一个砂土类土壤或黏土类土壤的模型吗? 黏土类土壤的模型 砂土类土壤模型 水:黏土类土壤 >壤土类土壤 >砂土类土壤 空气:砂土类土壤>壤土类土壤>黏土类土壤 东北黒土地 种植果木的红壤 河流冲积砂泥田 黒色石灰土 三角州沉积土壤 沙 漠 沙 丘 小结

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