6.说几句爱海的孩子气的话（冰心）课文全解.docVIP

6.说几句爱海的孩子气的话（冰心）课文全解 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 稠ch?u密：多而密。 甘心：愿意。 一线：形容极其细微。 庄严：庄重而严肃。 小方：不大方。 至尊：最尊贵。 黑郁郁：指（草木）茂密。 粼l?n粼：形容水明静。 南山塞天地，日月石上生：唐代诗人孟郊《游终南山》中的诗句，极言山之高大。 咀j“嚼ju?：比喻对事物反复体会。 臃y?ng肿：形容机构庞大，调度不灵。这里指山体过于庞大。 海上生明月，天涯共此时：唐代诗人张九龄《望月怀远》的诗句，极言海景之美。 璀cu?璨c?n：形容珠玉等光彩鲜明。 凋di?o落：凋谢。 透视：比喻清楚地看到事物的能力。 极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点。 辩驳：指出理由或根据来否定对方的意见。 嗜sh?好：特殊的爱好（多指不良的）。 二、相关背景： 1、关于作者： 冰心（1900～1999），当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。 1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。 1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。 1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等，表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。 1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等，展示出多彩的生活。艺术上仍保持着她的独特风格。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品除上面提到的外，还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》，小说散文集《往事》、《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。 2、相关知识： 本文选自《冰心全集》(第二卷)，海峡文艺出版社1994年版。 冰心的父亲是一个思想开明的海军军官。童年的冰心，在烟台度过了七八年的时光，漫无边际的大海成了冰心童年时代活动的舞台。面对大海，她感觉到无限的欢畅和自由，她对大海产生了深深的依恋之情，进而溶人大海，而大海以其博大深沉、奥妙无尽的魅力陶冶和哺育了冰心的性灵，海洋赋予她无边的遐想，并成为她日后创作的灵感和源泉。 1923年9月17日，冰心乘“约翰逊号”船抵达美国的威尔斯利女子大学。只是可惜，在美丽的“慰冰湖”畔和挂着“海”的图画的闭壁楼里，她仅生活了两个多月，就因患重病住进了圣卜生疗养院，后又转入青山沙穰疗养院，并且一呆就是七个月。本文就写于这段时间。 【整体感悟】 一、谋篇立意 本文是一篇优美的写景抒情散文，描绘了博大深沉、奥妙无尽、景色独特而优美的大海的特点。课文借用“孩子气”的表达风格抒发了作者对海的喜爱。通过山与海的种种对比，强调了海的魅力，在率真与执拗之间，我们读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。 二、文章脉络 三、写作方法 1．“孩子气”的语言风格 对很多人来说，冰心更像一个童年时的玩伴。她的文字中总是流淌着一种人类孩童式的纯真，这使我们坚信，她也拥有一颗童心。本文的表达明显体现出这一点。首先，在心态上就是一种孩童式的，从开头听说医生不让“我”去海边，“我”就有一种孩子般的执拗，到述说自己的各种理由，听起来都是那么偏执，还略带一点孩童式的撒娇。正是这种心态造就了语言表达上那种孩子似的坚持。比如：“我有我的理由”，“固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为‘天子’，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。”“海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。”“在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的!”“总而言之，统而言之，我以为