[策划书]2011届高考数学(一轮)复习精品学案课件:第9章 算法、推理与证明、复数—复数.pptVIP

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  • 2018-06-06 发布于浙江
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[策划书]2011届高考数学(一轮)复习精品学案课件:第9章 算法、推理与证明、复数—复数.ppt

[策划书]2011届高考数学(一轮)复习精品学案课件:第9章 算法、推理与证明、复数—复数

学案4 复数 ;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;(4) = , = ; (5) = ; (6)b-ai=(a+bi)·(-i),-b+ai=(a+bi)i.;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;(3)由复数z所对应的点在复平面上第二象限的充要条件知 0 (m+3)(m-5)0, m-3或-2m3 m5或m-3. ∴当m-3时,z所对应的点在第二象限. ∈R (m+3)(m-5)∈R, ∴当m≠-3时,z为复数.; 【评析】本题考查复数集中各数集的分类及复数的几何意义,本题中给出的复数采用的是标准的代数形式;若不然,则应先化为代数形式后再依据概念求解.;下列四个命题中正确结论的个数为( ) ①满足z= 的复数有±1,±i; ②若a,b∈R且a=b,则(a-b)+(a+b)i是纯虚数; ③复数z∈R的充要条件是z=z; ④复平面内x轴是实轴,y轴是虚轴. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个;返回目录 ;返回目录 ;2.已知复数z与(z+2)2-8i均是纯虚数,则z= .; 【评析】由复数z=a+bi(a,b∈R)为纯虚数的条件列出关系式.要完整理解复数分类的条件.本题中均不可忽视复数z=a+bi为纯虚数的一个必要不充分条件是b≠0.;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ;返回目录 ; 【评析】(1)在计算过程中常出现一些比较有特 点的式子.如(1±i)2=±2i, , 等, 要抓住这一特点快速运算. (2)in的运算具有周期性.;已知z=1+i. (1)设ω=z2+3z-4,求ω; (2)如果 ,求实数a,b的值.;(1)∵z=1+i, ∴ω=z2+3z-4=(1+i)2+3(1+i)-4=-1-i. (2)由 ,把z=1+i代入得 ∴(a+b)+(a+2)i=(1-i)i=1+i. a+2=1 a=-1 a+b=1 b=2.;考点五 复数代数形式的综合运用;【解析】 (1)设z=a+bi(a,b∈R,且b≠0), 则ω=z+ =a+bi+ =(a+ )+(b - )i. ∵ω∈R,∴b- =0. ∵b≠0,∴a2+b2=1. 此时ω=2a,又-1<ω<2, ∴-1<2a<2 - <a<1. ∴z的实部???取值范围是(- ,1).;(2)证明:u= = = ∵a∈(- ,1),b≠0,a,b∈R,∴u为纯虚数. (3)ω-u2=2a+ =2a+ =2a- =2a-1+ =2[(a+1)+ ]-3. ∵- <a<1,∴a+1>0. ∴2[(a+1)+ ]-3≥2· -3=1. 当且仅当a+1= ,即a=0时取“=”号, 故ω-u2的最小值为1.; 【评析】本题表面上是考查复数的有关概念,但实质上是借复数的知识考查学生的化归能力,考查均值不等式的应用,综合考查学生运用所学知识解决问题的能力,是高考改革的方向.;设等比数列z1,z2,z3,…,zn,….其中z1=1,z2=a+bi,z3=b+ai(a,b∈R且a0). (1)求a,b的值; (2)试求使z1+z2+…+zn=0的最小自然数n; (3)对(2)中的自然数n,求z1·z2·…

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