快指如飞的背后.docVIP

快指如飞的背后 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我把这句话作为座右铭。 我刚转到樱花小学时，自然有些不习惯。学校里开设了电脑课，同学们都练过很长时间了，而我，摸了半天键盘还找补到一个字母。我开始埋怨自己，唉，要想提高打字速度，对我来说，真是天方夜潭！ 由于经常落后，我开始灰心了。管他呢，干吗费那么大劲去练打字？我又比不过别人，干脆不练了。 回到家，我看了看家里的新电脑，嘟着嘴巴，“我们俩天生没缘分！我才不理你呢！”说着，我随手拿出译本书看了起来。在我漫不经心地翻着书时，突然被几个苍劲有力的字吸引住了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我思忖了一阵，我明白了！从此，我下了决心，苦学苦练！ 每天放学，我早早地跑回家，将作业完成后，便开始练习，我要从ABC练起！一天，我正准备继续练习时，突然发现电脑里有一个打字程序。我打开这个程序，又发现里面有一些打字游戏，挺有趣的！于是，我开始边练边玩，一练就是两三个小时，甚至忘记了吃饭。 一次电脑课，我走到了电脑前面，虽然不是胜券在握，但对自己还是满有信心的。果然，我的打字速度比以往快了许多。打字完毕后，我胸有成竹地向老师汇报了我的成绩。 成绩上来了！我从倒数几名，一下子跃到了前20名！小小的成功进一步激励着我。铁杵磨成针，我的成绩又开始上升了：第一！我惊呆了，这简直就是梦境！ 1、句子 在文中起到了点明中心的作用。2作者写这篇文章的目的是为了 。3、对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话你是怎么理解的呢？请把你的理解写下来。 4、 ，铁杵磨成针。（请把这句话补充完整。） 5、结合上下文解释。 漫不经心： 胸有成竹： 6、短文中给你印象最深的是什么，为什么？ （二）阅读文言文，完成练习 园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。 （选自《说苑·正谏》） [注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。 [实战演练] 1、解释下列句子中的加点字。 ⑴欲取蝉（ ） ⑵而不知黄雀在其傍也（ ） ⑶黄雀延颈（ ） 2、下列句子中的“其”各指代什么？ ⑴园中有树，其上有蝉（ ） ⑵不知螳螂在其后也（ ） ⑶而不知黄雀在其傍也（ ） ⑷而不知弹丸在其下也（ ） 3、翻译文中画线的句子。 ____________________________________________________________ 4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？ ____________________________________________________________ 5、这个故事能给我们哪些启示？ ____________________________________________________________ 螳螂捕蝉： 1、⑴要；⑵旁边；⑶伸 2、⑴树；⑵蝉；⑶螳螂；⑷黄雀 3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。 4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。 5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，居安而忘危。⑶看问题要全面，不能主观片面。 参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。 把句子补充完整。 星星之火，( )。 麻雀虽小，（