[精华版]教学-生物科学专业 2 动物的类群及其多样性.pptVIP

【中学生物相关资料】;动物分类的知识;动物分类的知识;一、分类依据; 动物系统学的任务： 比较研究物种所有可用于分类的特征，在进化理论的引导下，通过分类学说，研究物种类群的系统发生和进化历史，推断动物的进化谱系。;动物的系统发生 ;动物的系统发生;分类学的方法和特征 ;分类学的方法和特征;分类学的方法和特征;分类学的方法和特征;分类学的方法和特征;分类学的方法和特征;分类学的方法和特征;二、分类等级 Classfication（分类阶元 Category） ;分类等级;分类等级;在上述的分类阶元中，除种以外，其他较高的阶元，都是同时具有客观性和主观性的。 所以说是客观的，是由于他们都是客观存在的，可以划分的实体； 说是主观性的，则是由于各阶元的水平以及阶元与阶元之间的范围划分完全是由人们主观确定的，并没有统一的客观准则。 例如林奈确定的属的准则，后来的分类学家确把它作为划分科的标准。;三、物种（species）的概念 ;其概念众说纷纭。其基本点是： （1） 是分类系统的基本单位； （2）具有一定的形态和生理特征，具有一定的自然分布的群体； （3）同种能交配，具有遗传特征；一般异种之间不能交配，交配也不能产生有繁殖能力的后代； 例：骡— 公驴×母马 具杂种优势:抗病耐劳，挽力持久，寿命长于亲代。 （4）同种生物有共同的祖先。;雄虎与母狮交配，生产下的后代叫虎