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在健美操教学中实施多维创新实验研究 　　摘　要：基于长期的实践经验和对未来高校体育教育改革发展的认识，通过对我校健美操教学改革前、后的对比分析，对健美操教学改革的具体策略作了一定程度的探讨。目的是摆脱传统的固定班级授课制的束缚，培养学生的创新精神，开创学生积极主动的学习新模式。 　　关键词：多维创新系统模式；健美操；教学改革；应用 　　 　　创新是知识经济时代人才的必备素质之一，因此，创新教育则是高等学校内在的本质需要和实践要求，培养学生的创新能力是高等教育的特殊使命。体育作为高等教育的重要组成部分，在实施创新教育过程中必须发挥它特有的功能来培养创新型人才。目前高校健美操的教学单一、枯燥，拘泥于动作技术的传授，而忽视对学生健美操学习的兴趣、态度及能力的培养，特别是忽视对学生创新意识、创新能力及创新个性的培养，这不仅不利于??新型人才的培养，更不利于培养学生终身体育的态度和能力。这一切都限制了体育教学的教育目的，因此高校健美操必须突破现有实施模式中存在的弊端与误区，根据当代课程理论与健美操项目本身发展的新动向，结合创新教育与“健康第一”的指导思想的要求，构建高校健美操课程的创新体系。 　　本课题采用实验研究法、问卷调查法、比较分析法，着重从以下几个内容上进行“多维创新模式”的研究：1)健美操实践目标创新；2)健美操内容创新；3)健美操教学方法创新；4)健美操评价创新；5)