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基层医院健康教育现状分析与对策 　　[摘要] 目的 通过对基层医院临床护理实践中健康教育的现状进行分析,找出存在问题,分析原因,并提出相应对策及建议。方法 对102名护理人员及1020名接受宣教的患者进行效果观察、询问、交谈及发放问卷调查表。结果 在临床健康教育实践中存在一些不足。结论 对结果进行分析并提出了一些建议。在进行宣教时,应注重实效,结合病人个体差异,采取不同形式和方法,切忌千篇一律、流于形式。 　　[关键词] 健康教育; 现状; 分析; 对策 　　[中图分类号] R192 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2010)15-83-02 　　 　　健康教育是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段,同时在护理中具有特殊的意义和作用[1]。它的根本目的是帮助患者或家属自愿接纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康、提高生活质量[2]。笔者通过在我院的临床实践与观察,发现基层医院健康教育实践中存在的现状,就此分析并提出建议。 　　1 调查资料 　　1.1 调查对象 　　分为护士组和患者组。护士组共有102名不同级别的护理人员,其中有9名主管护师、53名护师及40名护士。患者组共有1020人,其中住院患者756人、门诊患者264人。18～35岁的患者300人次,36～55