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大学生人格特征、父母教养方式与其成就动机关系研究 　　【摘要】 目的 了解大学生成就动机状况，探讨父母教养方式、人格特征对大学生成就动机的影响。方法 采用成就动机问卷、父母教养方式评价量表、艾森克人格问卷对150名大学生进行调查。结果 ①艾森克人格问卷的精神质、神经质、内外向3个维度与大学生的成就动机存在显著的相关。②精神质、神经质、内外向3个维度与父母教养方式量表的各维度存在不同程度的相关。③大学生成就动机与父母教养方式大部分维度不存在显著的相关。④大学生人格特征，尤其是神经质、内外向两个维度是预测其成就动机的关键变量，父母亲情感温暖理解和过分干涉以及父亲拒绝否认、母亲过分干涉、母亲过度保护是预测个体人格特征的关键变量。结论 大学生父母教养方式对其人格特征有显著影响，大学生人格特征对其成就动机有显著影响。 　　【关键词】 成就动机；父母教养方式；人格特征；大学生 　　 　　A Study on Relationship between Personality, Parental Rearing Style and Achievement Motive of College Students. Liu Jinhong. Department of Education, Xuchang College, Xuchang 461000, P.R.China 　　【Abstr