大学生依恋模式与生活压力感、应对方式和负性情绪关系.docVIP

大学生依恋模式与生活压力感、应对方式和负性情绪关系 　　【摘 要】 目的：探讨大学生依恋模式与生活压力感、应对方式和负性情绪的关系。方法：采用应对方式问卷、负性情绪量表、亲密关系体验问卷及自编压力感问卷对800名大学生进行调查。结果：（1）焦虑型和惧怕型大学生的学业压力、人际压力、经济压力得分均高于安全型和回避型（如焦虑型与安全型得分分别为：14.6±4.0/12.2±3.4、11.0±4.3/8.8±3.1、11.6±4.5/9.4±3.3，P均 　　【关键词】 依恋；大学生；压力感；应对策略；负性情绪；横断面研究 　　中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)005-0348-05 　　 　　婴儿对父母的依恋会在其成长过程中逐渐内化，形成稳定的内部工作模式，这种工作模式会影响个体一生中与各种亲密他人的关系以及压力应对的整个过程及其结果。依恋的内部工作模式包括两个因素［1］：自我模型和他人模型。Brennan等人［2］根据依恋的焦虑-回避维度（对应于“自我模型”-“他人模型”）将成人依恋划分为四种类型：安全型（低焦虑和低回避）、回避型（低焦虑和高回避） 、焦虑型（高焦虑和低回避）和惧怕型（高焦虑和高回避）。 　　近年来，国外的研究开始更多地关注在亲密关系（如婚恋）中，依恋与压力应对、负性情绪之间的关系。研究发现，安全型依恋的个体