【PPT】-爱情心理学.pptVIP

愛情心理學;一、為何性別教育要談到親密關係？;（一）現在所在的生命發展週期;（二）性別在親密關係的發展中扮演相當的角色(1);（二）性別在親密關係的發展中扮演相當的角色(2);二、愛與愛情—問情為何物？;三、心理學家對愛情的研究1;三、心理學家對愛情的研究2;（二）、愛的三角形理論;;;四、友情與愛情的發展—情路是如何？(1);四、友情與愛情的發展—情路是如何？(2);五、　愛情發展路徑;;;;討論與分享;性別教育帶領活動2-2：愛情與喜歡量表（白秀玲，2006） 「喜歡」與「愛情」你分辨得出來嗎？不管你是否戀愛，試著心中想一個重要的朋友，對自己的情況或想法勾選下列的項目，「1」代表極少，「2」代表有時，「3」代表時常，「4」代表總是。 1　 2　 3　 4 　 極　有　時　總 少　時　常　是;1.我常想對方現在在做什麼□　□　□　□ 2.我想和他（她）見面□　□　□　□ 3.我喜歡看著他（她）□　□　□　□ 4.想和他（她）一起做事情□　□　□　□ 5.在團體中，很喜歡他（她）的作風□　□　□　□ 6.我願望幫他（她）做很多事□　□　□　□ 7.他（她）受人歡迎□　□　□　□ 8.我對他（她）做事很有信心□　□　□　□ 9.我很想學他（她）的做事風格□　□　□　□ 10. 我很尊敬他（她）□　□　□　□ 11. 沒有他（她）在身旁，我有失落感□　□　□