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情感交流,瓦解孩子对教育抵抗 　　她再也不愿学习了 　　时间：2005年8月16日 　　地点：广州市天河区五山路某酒店 　　人物：珊珊妈妈（政府公务员）、珊珊（4岁） 　　 　　珊珊妈是政府公务员，爸爸在一家上市公司工作。 　　家里的经济环境非常优越，对珊珊的早期教育也非常舍得投资。令珊珊家长感到欣慰的是，珊珊聪明伶俐，特别喜欢看书。 　　珊珊妈始终记得这样一件事：有一次，珊珊5岁的表姐来家里玩儿，两个孩子开心得好像过节似的，把家里的闹腾得七零八落，就差把房顶掀翻了。可是，当表姐把珊珊的故事书拿起来时，珊珊马上急了，用力把表姐推到一旁，把书抢了过来，放回了书架。 　　“不可以动我的故事书！”珊珊义正辞严地说。 　　“不动就不动，”表姐小声嘀咕着，“有什么了不起。” 　　小姐俩就这样闹翻了，一连几天谁也不理谁，直到表姐快走的时候，珊珊才和表姐和好如初，还把自己最心爱的一本故事书送给了表姐。 　　珊珊的确很喜欢故事书，她知道，妈妈给他讲的那些故事，都来自于那一本本故事书。每天晚上，如果妈妈或爸爸没有给她讲故事，她就怎么也不肯安安静静地睡觉。 　　珊珊妈觉得这是件好事。 　　平时，珊珊爸和珊珊妈工作很忙，也没时间更多地照顾珊珊，恰好，今年六一儿童节时，他们两人的工作都告一段落，空出了一段时间，就打算带珊珊出去好好玩玩儿。本想去动植物园，不过，经过珊珊妈仔细思