全国I卷2018版高考政治大一轮复习第二单元探索世界及追求真理课时2把握思维的奥妙课件.ppt

答案　①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，因此必须从实际出发，具体研究和梳理发展的理念。②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。认真梳理发展理念和思路，能够进一步促进“十三五”时期经济社会发展的质量，为“十三五”规划的实施提供正确的方向保证和强大的精神动力。③认识具有反复性和无限性，我们应与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。在“十三五”时期，通过梳理发展理念，有利于进一步完善国家发展理论体系，提高“十三五”时期经济社会发展的质量和效益。 典例4　（2014·安徽卷，39）某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。 综合考查物质和意识的辩证关系 [预测题型：选择题、主观题] 解析　哲学模块“探索世界与追求真理”的知识对应哲学生活的第二单元唯物论和认识论的相应内容，然后，根据上述材料信息，一一对应教材知识点，原理和材料相结合就是答案了。 答案　①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。村民向政府提出发展竹纤维产业的建议是在外出旅游时根据自身的亲眼所见提出的，政府组织企业家实地考察后出台相关政策，这都遵循了从实际出发。②意识对物质具有反作用，正确的意识能促进事物的发展，对人们的行为具有正确的指引。当地政府科学民主决策，出台正确政策，促进了当地经济的发展。③实践决定认识，实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标志，实践是认识的目的和归宿。当地政府组织企业家实地考察，验证了村民的意见是正确的，并出台扶持政策，促进当地经济发展。 训练4　随着经济社会的发展和全面深化改革的推进。立法工作遇到一些新情况、新问题，对加强和改进立法工作提出了新要求，在经济发展新常态下，有必要在深入总结实践经验的基础上，对立法法进行修改完善。十二届全国人大三次会议审议了《中华人民共和国立法法修正案（草案）》，这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推进中华民族的伟大复兴，意义重大。 结合材料，运用物质和意识的辩证关系说明为什么要修改立法法？ 答案　①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。随着经济社会的发展和全面深化改革的推进，立法工作遇到一些新情况、新问题，有必要对立法法进行修改完善。 ②意识具有能动性（或答“意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用”），正确的意识促进社会的发展，要求我们要树立正确的意识。立法法的修改既是对经济发展新常态的反映，又对推进中华民族的伟大复兴起着积极作用。 答题模板 　有关“唯物论的知识”的命题 设问模式 （1）运用唯物论的知识，提几点方法论建议。 （2）如何体现规律的客观性和主观能动性辩证关系的？ 答题要素 （1）运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事？ 提示　世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用＋材料 ①物质决定意识，要求一切从实际出发；②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律；③人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性；④意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。 （2）运用唯物论知识，说明怎样做某一件事？ 提示　一切从实际出发＋尊重客观规律＋科学理论指导＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料 ①物质决定意识，要求做到一切从实际出发；②规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律；③意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用；④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 （3）怎样做到一切从实际出发？ 提示　尊重客观规律与客观实际＋发挥主观能动性＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料 ①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发； ②发挥主观能动性，用科学理论作指导；③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 材料　（节选自2015·广东卷，33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。” 探究：上述材料给我们什么哲学启示？ 提示：哲学的指导作用；尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 一切从实际出发，实事求是 1.尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。 （2）尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。 （3）发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础