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八年级上册第二节-线形动物与环节动物课件
环节动物 沙蚕 水蛭(又叫蚂蟥) 3、环节动物的主要特征 身体呈圆筒形; 由许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。 2、其他环节动物: 沙蚕、蛭 环节动物与人类的关系 沙蚕:鱼虾蟹的食饵 蛭: 可从唾液中提取到蛭素,生产抗 血栓药物 蚯蚓:疏松土壤; 提高土壤肥力; 优良的蛋白质饲料; 处理生活垃圾 复习检测: 腔肠动物 扁形动物 代表动物 水螅(淡水) 涡虫 其他动物 水母、海蜇、海葵、 珊瑚(海水) 华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫 主要特征 身体呈辐射对称; 体表有刺细胞; 有口无肛门 身体有两胚层 身体呈两侧对称; 背腹扁平; 有口无肛门。 身体有三胚层 第二节 线形动物和环节动物 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗? 蛔虫寄生在人体的什么器官内? 为什么儿童容易得蛔虫病? 通过本节学习,你将知道: 1、线形动物和环节动物的主要特征是什么? 2、它们与人类的生活有什么关系? 一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、取食、运动 看书思考: ⑴蛔虫寄生的部位? ⑵蛔虫的身体结构怎样? 蛔虫是怎样运动的? 雄 雌 雌虫:较肥大,后端较直。 雄虫:较短小,后端呈钩状。 线形动物 观察蛔虫的形态特征? 阅读教材第8页,完成下列问题 1. 蛔虫成虫寄生在人体的什么器官内? 2. 蛔虫有什么特点与寄生生活相适应? 3. 人类是怎么感染蛔虫病的? 4. 怎样预防蛔虫病? 2、蛔虫有哪些危害? 蛔虫寄生在人体小肠里,不仅争夺人的养料,而且还会引起多种疾病。 危害:蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛; 蛔虫分泌的毒素被小肠及收,使人精神不安 失眠 烦躁 夜惊 磨牙 抽筋头痛等; 如果肠道内蛔虫太多,会引起肠梗阻; 蛔虫钻入胆管或阑尾,会引上进心胆道蛔虫病或阑尾炎; 有时蛔虫甚至会突破肠壁,引起腹膜炎; 过多的蛔虫侵入肺泡,会引起肺炎等疾病。 3、如何预防蛔虫病的发生呢? 第一要注意个人饮食卫生:不喝不干净的生水,生吃瓜果和蔬菜必须洗干净,饭前便宜后要洗手。 第二要严格管理粪便:不随地大便,粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料。 蛲虫 丝虫 秀丽隐杆线虫 4.其他线形动物 4、其他线形动物: 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 5、线形动物的主要特征 身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门。 猜谜语 细细长长一条龙, 天天躲在泥土中, 它是庄稼好朋友, 钻来钻去把土松。 二、环节动物 ● 蚯蚓为什么不属于线形动物,而是环节动物呢? 环节动物 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 在潮湿,疏松,富含有机物的土壤中可以找到蚯蚓。 观察思考并讨论: ⑴蚯蚓的外部形态结构是怎样的? ⑵蚯蚓的运动是如何完成的? 蚯蚓体表的粘液有什么意义? 1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸 二、环节动物 ● 蚯蚓为什么不属于线形动物,而是环节动物呢? 分组实验 观察蚯蚓的外部形态 把一条活蚯蚓放在解剖盘中,观察它的体色和体形,辨认它的体节、前端、后端和环带。 用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,有什么感觉?手指蘸点水后,轻轻触摸蚯蚓的腹面,有何感觉?为什么? 注意:实验过程中要保持蚯蚓体壁湿润。 说说蚯蚓的外部形态: 观察记录 体形 体呈 形 体节 有 环带 环带位于_____端 体表 触摸体表的感觉______ 触摸体节腹面的感觉____,这是 。 刚毛 粗糙 有黏液 长圆筒 前 分组实验 观察蚯蚓的运动 把蚯蚓放在粗糙的纸上,观察运动方式,看哪端先运动,听有无声响;把蚯蚓放在玻璃板上,比较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速度; 注意:实验过程中要保持蚯蚓体壁湿润。 说说蚯蚓的运动: 讨论:如果实验现象不明显或与预期相反,可 能的原因是什么? 比较 运动情况 糙纸上 玻璃板上 运动快,身体变细变长, 往前蠕动 运动慢,身体变细变毛茸茸, 但很难往前蠕动 呼吸:身体分节,靠湿润的( )呼吸。 运动:通过肌肉和( )的配合运动. 主要特征:身体由许多相似( ) 构成 。 蚯 蚓 体 壁 刚毛 体节 1.大雨过后,蚯蚓爬出地面的原因是__________________。 2.把蚯蚓放在玻璃板上不能运动的原因是______________________。 3.环节动物的共同特征是__________________________
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