初中生物肺内气体交换.ppt

学习目标： 描述肺泡适于气体交换的特点。 理解肺泡与血液之间的气体交换过程。 认识气体扩散的现象。 * * 辉南县蛟河口中学 刘思佳 1、观察柱状图，哪些气体在含量上发生了变化？ 2、哪些气体的含量增加，哪些气体的含量减少？ 3、分析观察到的现象，说明了什么原理？ 呼吸过程身体吸收了氧气，产生了二氧化碳 肺泡与血液的气体交换 吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的许许多多的肺泡中。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。当你吸气时许许多多肺泡都像小气球似的鼓了起来，气体穿过肺泡壁和毛细血管壁进行交换。 阅读材料，分析肺泡有哪些特点适于气体交换？ 肺泡适于气体交换的特点有： 1、肺泡数目多 3、外面缠绕着毛细血管 2、肺泡壁薄 （壁薄，只有一层上皮细胞） （表面积大） （只有一层上皮细胞） 二氧化碳 氧气 毛细血管中的血液 肺泡 吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 情景模拟： 在教室中间放一瓶香水，设想哪些同学先 闻到香味，哪些同学后闻到味道。 ， 绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环被运输到全身各组织细胞