北师大版九年级数学下第一章直角三角形边角关系教案.doc

主备人 备课组长签字_________ 教研组长签字__________ 授课教师_______ 第____周星期_________ 日期：2012年___月___日 学科章节 第一章 直角三角形的边角关系 适用年级 九年级 课时数 2课时 教学课题 §1.1 从梯子的倾斜程度谈起 教学目标 能够用表示直角三角形中两边的比，1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正 切、正弦和余弦的意义与现实生活的联系. 能够运用tanA、sinA、cosA表示直角三角形两边的比，表示生活中物体的倾斜程度、坡 度等，外能够用进行简单的计算. 教学重点 1.理解正切、倾斜程度、坡度的数学意义，密切数学与生活的联系. 1.理解锐角三角函数正弦、余弦的意义，并能举例说明. 2.能用tanA、sinA、cosA表示直角三角形两边的比. 3.能根据直角三角形的边角关系，进行简单的计算. 教学难点 1.理解正切、正弦和余弦的意义，并用它来表示两边的比. 2.用函数的观点理解正弦、余弦和正切. 教学方法 引导—探索法 教学用具 教学主要环节和内容设计 授课教师修改的 主要内容 第一课时 一、生活中的数学问题: 1、你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 2、生活问题数学化： ⑴如图：梯子AB和