新北区罗溪中心小学教育教学质量积分制考核方案-StarshaLee.DOC

新北区罗溪中心小学教育教学质量积分制考核方案 （试 行） 为进一步深化教育教学改革，大力推进新课程的实施力度，彰显“让每一位教师、学生健康发展，享受成功”的办学理念，进一步激发和调动教职工的工作积极性，提高我校教育教学质量，特对我校教育教学质量考评标准作如下调整。 一、学科综合质量调研 学校语文、数学、英语学科每学期组织两次综合质量调研和不少于2次的单项调研，每次调研结果以合格率、优秀率进行综合统计，统计结果按“优秀、良好、合格，不合格”评定等次，每一等次以不同的分值奖励，学期末将依据分值的累加情况进行学科质量评定，也分为优秀等级、良好等级、合格等级、不合格等级，并纳入绩效工资考核。 如果基于原有班级的基础，教学质量有严重滑坡现象，视为教育质量事故，经校长室和教导处商议后扣除奖金，如果连续两次视作教学质量事故，就直接评定为不合格等级；如果基于原有班级基础，成绩有大幅度提升，校长室酌情奖励。 1、每次质量调研各学科90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为合格。其中低年级70分以下为低分，中年级50分以下为低分，高年级40分以下为低分，每次调研，低分率均不得超过2.5%，否则就不得加分。 2、如果测试成绩达不到上述要求的班级，则按年级平均分进行积分，超过平均分5分以上的加5分，超过平均分3分以上的班级加4分，超过年级平均分2分以上的加3分，超过1分或与年级平均分持平加1分。 3、上述两种方法只按一种计算，不重复累加。 奖别 语 文 学 科 标 准 低 年 级 中 年 级 高 年 级 得分 合格率 优秀率 合格率 优秀率 合格率 优秀率 优秀奖 100% 96% 100% 85% 100% 70% 10分 良好奖 100% 90% 100% 75% 98% 60% 8分 合格奖 100% 85% 95% 60% 95% 45% 5分 奖别 数 学 学 科 标 准 低年级 中年级 高年级 得分 合格率 优秀率 合格率 优秀率 合格率 优秀率 优秀奖 100% 97% 100% 85% 100% 75% 10分 良好奖 100% 92% 100% 75% 98% 60% 8分 合格奖 100% 85% 97% 60% 95% 45% 5分 奖别 英 语 学 科 标 准 三年级 四年级 高年级 得分 合格率 优秀率 合格率 优秀率 合格率 优秀率 优秀奖 100% 96% 100% 90% 100% 85% 10分 良好奖 100% 90% 100% 80% 98% 70% 8分 合格奖 100% 85% 97% 70% 95% 60% 5分 二、单项质量调研 学校语文、数学、英语各学科每学期定两次小型竞赛，以过关测试为主，每次竞赛先凭测试情况为每个班级定“优秀级、良好级、合格级、不合格级”，如果有需要可以在限定期限内跟踪调研，跟踪调研后有提升就向上晋升等次，没有提升则不晋级，如两次调研均为不合格，则定为不合格，那么不加分。 1、语文学科 测试内容为朗读、写字、看拼音写词语、阅读理解、作文等。 （1）写字竞赛 类别 写 字 过 关 测 试 标 准 低年级 中年级 高年级 得分 优秀率 及格率 优秀率 及格率 优秀率 及格率 优秀奖 30% 100% 25% 100% 25% 100% 5分 良好奖 25% 100% 20% 100% 20% 100% 3分 合格奖 20% 100% 15% 100% 15% 100% 1分 （2）读拼音写词语 奖别 读 拼 音 写 词 语 过 关 测 试 标 准 低年级 中年级 高年级 得分 合格率 优秀率 合格率 优秀率 合格率 优秀率 优秀奖 100% 100% 100% 100% 100% 95% 5分 良好奖 100% 95% 100% 95% 100% 90% 3分 合格奖 100% 90% 100% 85% 100% 85% 1分 （3）整班朗读竞赛 类别 低、中、高年级 得分 优秀奖 95分以上（包括95） 5分 良好奖 90分以上（包括90） 3分 合格奖 88分以上（包括88） 1分 (4)写话、作文竞赛、阅读竞赛按班级平均分来分优秀、良好、合格奖项，超过年级平均超过平均分5分以上的加5分，超过平均分2分以上的班级加3分， 超过1分或与年级平均分相平加1分；不超过的不加分。 2、数学学科 数学学科两次单项调研一次计算过关调研，一次为解决问题过关调研。计算过关调研内容根据学段目标选择检测内容，低年级以口算为主，中高年级以计算为主。解决问题过关调研以本册教材中的基本类型问题为检测内容。 （1）计算过关测试标准：低年级口算：100道题，8分钟测试时间，70