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永平高中優質化質化指標 （一）營造創意社群學習中心 （二）建立教師教學專業品牌 （三）發展精緻化學校本位課程 （四）培養學生國際競爭力 （五）形塑全方位學習環境 永平高中優質化質化指標 （二）建立教師教學專業品牌： 子計畫1-1：新進教師導入系統 （BTS計畫） 子計畫3-1：導師班級經營成長工作坊 子計畫3-2：教師專業成長計畫 子計畫3-3：師生獎勵計劃 Beginning Teacher Support Project in Y-P BTS 系統圖 ~ 迎新 ~ 職前講習 ~ 增能（大手牽小手） ~ 輔導（同儕輔導） BTS流程圖 目標： 同儕間的相互學習以改善教學效率 教師的寶貴經驗得以傳承 有效導入初任教師，肯定資深教師，促進教師全面專業成長 給新手老師的課程表 大手牽小手 ~ 新手相見歡 大手牽小手 ~ 校長的激勵 大手牽小手 ~ 福袋迎新手 教學發表 教學發表 BTS流程圖 教學輔導教師 mentor teacher 豐富的學科知識 課程的規劃能力 良好的教學能力（班級經營） 有效的教學示範 有效的溝通技巧 協助教師同儕的意願 永平高中優質化質化指標 （一）營造創意社群學習中心 （二）建立教師教學專業品牌 （三）發展精緻化學校本位課程 （四）培養學生國際競爭力 （五）形塑全方位