第五实验小学陈小玲.PPT

第五实验小学 陈小玲 作者印象:他的阅读视野开阔，对语文教学有自己的思考。他是一个探索者，是一个虔诚、智慧、执着的探索者。他是儿童阅读推广人，他鼓励学生多读书，读整本书，探索班级读书会。（引自本书序言） 蒋军晶 名师是怎样炼成的？ 1. 认识自己 一个一线的实践中的教师，不只是听别人讲，也要自己静心思考；不只是看书上的，也依据自己的教学实践来做判断。一个教师的成长历程就是不断寻找自己的过程，学习名师，其实也是为了更好地认清自己、帮助自己。 2.创新 “创新”可以成为一种习惯。 只有与时俱进，调整自己的教学策略，教育大业才能永续经营。 3.阅读与思考 现今，能相对集中一部分的时间和精力是一种魄力，能梳理出自己的一条学习和努力的主线，是一种智慧。 本源性思考 两难性思考 现实性思考 自我总结 4.听课 我开始在双休日自费去听课，有时为了赶上早上8点钟开始的第一节课，为了前一个前排的位置，我在会场附近反复勘察，找最便宜的旅馆住下来，和衣而卧。 “我看电影”：小鞋子、蝴蝶、 背马鞍的男孩、 荒岛余生