南北-名都棋牌.PPT

高考中常见的考查形式有这几种： 读你千遍不厌倦 ——欣赏对联 对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等 对联口诀 ??上下联句须相同， ??字词失对理不通。 ??联句有机成一体， ??最忌孤立各西东。 ??杂乱冗长生大错， ??意象完美见句工。 ??节奏轻重分扬抑， ??一吟三叹韵无穷。  奇妙的对联 左惠真 二三四五 六七八九 南北 缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！ 掌握对联知识，欣赏品味名联，尝试拟写简单对联。 通过拟写对联，提高学生感悟和运用语言文字的能力。 ?激发学生对祖国传统文学精华之一——对联的兴趣，进一步感受中华文化的博大精深、优美高雅。 学习目标 。 2014课改变化 高考将加强对中华民族传统文化的考查，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位，注重语文的应用能力，审美能力和探究能力，同时，注重考查内容与社会生活的联系，加强对联存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。 1、对联链接，即把对联与名句默写、文学常识、文化背景等结合起来考查； 2、对联匹配，即根据上（下）联选出下（上）联； 3、对联改写，即改正对得不够工整的对联或是改动散句，使之形成一幅对联； 4、对联撰写，即根据要求对出下（上）联，有时是自拟一幅对联； 劝君更尽一杯酒 与尔同销万古愁