《难忘小学生活：成长足迹》课件.pptVIP

第六单元：综合性学习 《难忘的启蒙》自学提示： 1．“启蒙”是什么意思？ 2．“我”的启蒙老师使“我”受到了那些启蒙教育？ 3、“从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”这句话中的“宽”指的是什么？“严”指的是什么？ 4、作者回忆了哪三件事，你感悟到什么？ 启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。 课文主要记叙了作者回忆启蒙老师的 三件事： 组织抗日演讲比赛 对“我”的两次批评 对日语课的宽容 小组讨论： 从启蒙老师的这三件事中你体会到了老师们什么样的品质？你是从哪些语句中体会到的？ 组织抗日演讲比赛 对“我”的两次批评 对日语课的宽容 热爱祖国 勤勉、诚实 勇敢机智 “从这些宽严之间，同学们也领悟了一些道理。” 我们领悟了什么道理？ “宽”指的是 “严”指的是 老师对我们上日语课逃课的宽松。 老师对我们爱国思想教育的严格；对作文、写字的严格。 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。 是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。 1．作者回忆了一件什么事？ 2．文章的结尾有什么特点？ 3．从哪里可以看出田老师“很有口才，文笔也好”？ 4．作者通过这个故事