苏教版六年级上册数学稍复杂的分数乘法应用题.pptVIP

根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？ 面粉有多少千克 A、1000× C、1－ B、1000－1000× D、1000×（1－ ） 稍复杂的分数乘法应用题 这节课学习了什么? 关键: 2、找准分率和量的对应关系。 1、找准单位“1”。 六年级有学生300人，达优人数占年级学生总数的 ，未达优的学生有多少人？ “1” 300人 达优人数 未达优？人 做一做 学习目标： 1、学会解决稍复杂的求一个数的几分之几的问题。 2、理解和掌握解决问题的思路和方法。 1 1、甲数是乙数的 ，是把（ ）看作单位“1” 5 2、甲数的 是乙数，是把（ ） 看作单位“1” 1 5 20千克的 是多少? 5 1 你能提出什么问题？ 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。 人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 现在？分贝 降低？分贝 小组讨论：怎样解决这个问题？ 80分贝 现在？分贝 ( ) —— ( ) 讨论：比较这两种方法有何不同？ 严重的水土流失致使每年大约 有16亿吨的泥沙流入黄河，其中 的泥沙沉积在河道中，其余被 带到入海口。有多少亿吨泥沙被 带到入海口？