教师远程培训支持服务体系的构建研究——以西北师范大学“国培计划”远程培训项目为例-research on the construction of teacher distance training support service system - taking northwest normal universitys.docxVIP

万方数据 万方数据 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没 有到窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则， 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者(签名):我现萄 )01 忡年 d月 6 日 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即 学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文 被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全 部或部分内容编入学校有关数据库和收录到 《 中国博士学位论文全文数据库》 进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论 文。 本论文提交口 当年/口一年/口两年/口三年以后，同意发布 。 若不选填则视为 一年以后同意发布 。 注:保密学位论文，在解密后适用于本授权书 。 作者签名 :严呢铮 导师签名: J二/在 万方数据 万方数据 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 教师远程培训支持服务体系的构建研究 ——以西北师范大学“国培计划”远程培训项目为例 姓 名 张晓梅 学 号 2011211549 专业名称 教育技术学 答辩日期 2014 年 5 月 29 日 联系电话E_mail HYPERLINK mailto:zhxmjyjs@163.com zhxmjyjs@163.com 通信地址(邮编)： 西北师范大学教育技术学院（730070） 备注： 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘要 .............................................................. I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract ........................................................ III HYPERLINK \l _bookmark2 1 绪论 ............................................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.1 研究背景及问题的提出.....................................................................................1 HYPERLINK \l _bookmark4 1.1.1 研究背景 .................................................. 1 HYPERLINK \l _bookmark5 1.1.2 研究问题的提出 ............................................ 2 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2 国内外研究现状综述.........................................................................................3 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.1 国外相关研究 .............................................. 3 HYPERLINK \l _bookmark8 1.2.2 国内相关研究 .............................................. 6 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3 研究目的及意义...............................................................................................10 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.1 研究目的 ................................................. 10 HYPERLINK \l _bookmark11 1.3.2 研究意义 ................................................. 11 HYPERLINK \l _bookmark12 1.4 研究思路及方法...............................................................................................1