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桃园镇中心小学六年级下学期语文教案 课 题 6 北京的春节 主备人 高焕军 课时 第一课时 教学环节 教学内容 个性化 建议 教 学 目 标 1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。 教 学 重难点 1.了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 2.品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 教 学 流 程 自 主 学 习 课初5分钟展示 学生展示昨天读书收获。 二、创设情境，导入课题 1．同学们，你们喜欢过春节吗？能说说你们家乡过春节的一两件事吗？ 2．现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 三、初读课文，检查预习 1．自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。 2．请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子。 3．交流汇报，根据上下文理解词语。 截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。 万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 4．再读课文，整体感知：老北京的春节给你留下了怎样的印象？（引导学生