栽蒜苗(一)教学课件.pptxVIP

北师大版四年级数学下册栽蒜苗(一)栽蒜苗(一）14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。数据的收集先请大家在小组内汇报自己蒜苗生长的情况。我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共记录了14天，第十四天蒜苗高15厘米。 我发现前两天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长的速度比前面快，而最后两天长得最快。 把小组成员蒜苗第14天生长的数据记录在统计表中。问题一： 我种了几棵蒜苗，他们的生长情况不太一样，我记录哪个数据更好？我建议你就记录长得最好的那 棵就可以了。我觉得你可以把几棵蒜苗第14天的数据算算平均数更好一些。问题二： 我种的蒜苗没有长好，在第6天的时候蔫了。那我应该记录哪个数据？你们小组可以不记录你的数据。我记录了几棵蒜苗的数据给你一个吧。不过你可以再重新试试，再种一回。姓名小明小英笑笑开心淘气小兰蒜苗高/cm1296211524小组蒜苗第14天高度统计表看看大家的成果吧！ 把小组同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？ 绘制条形统计图。 小组蒜苗第15天高度统计表蒜苗高/厘米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）姓名反馈： 我们小组在制作统计图时，发现格子数不够涂，最高的蒜苗长到1