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教 材 重点:了解在火灾、地震危险情况下的自救常识,掌握正确的自救方法。 难点:如何创设有效情境,让缺乏临火临震经验的学生深刻领会应对火灾地震灾害的有儿措施。 火灾自救逃生知识 * 健康教育说课课件 教学目标 教学重难点 教法学法 教具准备 教学程序 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 1 能沉着、冷静地面对危险,会积极想办法解决问题。 2 了解在火灾、地震危险情况下的自救常识,掌握正确的自救方法。 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 1 多媒体教学法 2 点拨法 3 自主学习法 4 情景体验法 5 现场演示法 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 1 火灾、地震的相关视频、课件。 2 手帕、水桶等实物。 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 教材—教学目标—重难点—教法学法—教具—教学程序 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 地震逃生知识 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 1 学校或家里发生火灾时怎样紧急避险? 2 发生地震时该怎么办,在震后该怎样进行 自救及互救? 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 火灾应紧演练 地震应紧演练 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 总结火灾、地震时的逃生办法 情景导入—自主学习—合作探究—现场演示—总结升华—布置作业 1 2 3 *
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