【人教A版】2017学年数学必修三:1.3 算法案例第2课时 进位制.pptVIP

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  • 2018-06-06 发布于四川
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【人教A版】2017学年数学必修三:1.3 算法案例第2课时 进位制.ppt

【人教A版】2017学年数学必修三:1.3 算法案例第2课时 进位制

2.完成下列进位制之间的转化: (1)10231(4)= (10); (2)235(7)= (10); (3)137(10)= (6); (4)1231(5)= (7). 301 345 124 362 3.二进制数101101(2)化为十进制数是什么数? 【解析】101101(2)=25+23+22+1=45. 4.试将10101(2)化成十进制数. 【解析】 10101(2)=1×24+0×23+1×22+0×2+1 =16+4+1=21. 所以10101(2)=21. 1.进位制的概念及表示方法. 2.k进制数转化为十进制数. 3.十进制数转化为k进制数的方法. 生命不等于是呼吸,生命是运动. ——卢梭 第2课时 进位制 1.上一节学习的算法分别是什么? 辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法 2.它们的作用分别是什么? 辗转相除法、更相减损术求两整数的最大公约数 秦九韶算法求多项式的值 进位制的由来 人类在长期的生产劳动中创造了数字,为了方便读写和计算,逐渐地产生了进位制.古罗马人采取60进制,玛雅人使用20进制,中国、埃及、印度等国主要采取10进制,而近代由于计算机的诞生,二进制应运而生. 计算机为何采用二进制? 1.二进制只有0和1两个数字,要得到表示

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