人教版语文七年级下2018部编版第21课《伟大的悲剧》课件共49张.pptx

欣赏图片，初识美丽的南极南极风光南极冰山南极冰川南极企鹅南极极光伟大的悲剧斯蒂芬·茨威格学习目标1.通读课文，把握内容，体会作者的感情。2.理清故事情节，抓住细节，体味关键语句。3.在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩，体会“伟大的悲剧”的深刻含义激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。检查预习拽（ ） 毛骨悚（ ） 然 怏怏（ ）不乐 毋（ ）宁吞噬（ ） 羸（ ）弱 告罄（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ） 步履（ ）姗姗（ ）来迟忧心忡忡（ ） 疲惫（ ）不堪zhuàisǒngwúyàng shìléiqìngdiānlǚlǐn l ìshānchōngpí bèi拽：拉。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。毋宁：不如。吞噬：吞食。语无伦次：话讲得很乱，没有条理。羸弱：瘦弱。告罄：指财务用完。忧心忡忡：忧愁的样子。姗姗来迟：来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。鲁莽：斯蒂芬·茨威格(1881—1942)作者介绍奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼·罗兰》、 《三位大师》，唯一的长篇《焦躁的心》。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。导入新课1911年底，挪威科考队和英国科考队，在南极展开了一场惊心动魄的比赛。《伟大的悲剧》是作者依据斯科特探险队遗研下来的一些底片、电影胶卷、日记遗书等创作的。作者对英国海军上校斯科特、海军军士埃文斯、科学家威尔逊、英国皇家禁卫军骑士上尉奥茨等这些有特殊经历的人的民族性格、文化精神以及心理世界等了解和谐熟。《伟大的悲剧》作品写的是斯科特一行从探险准备到出发南极，从绝望而归到悲壮毁灭的全过程。罗伯特·福尔肯·斯科特1910年，斯科特从英国出发，重返南极，他这次的目标是要到达南极极点。斯科特的五人探险队于1912年1月17日到达南极，但发现阿蒙森比他们早到了一个月。在返回南极洲边缘的路途上，他们遭遇极强的寒冷低温（自1960年代在南极洲大陆内部有气温记录以来，只有一次气温降到过斯科特曾遇到的程度），五人先后遇难。斯科特及另外两人死时，距离最近的补给站仅有20公里，尸体连同日记在六个月后才被发现，他们死时还带着十多公斤的岩石标本。他被英国国王追封为骑士。今天位于南极地区的阿蒙森—斯科特站是以他和他的竞争者命名的。知识链接高纬度酷寒高海拔狂风强反射干燥故事背景 挪威人阿蒙森和英国海军上校斯科特各带领一支探险队向南极点进发，阿蒙森用20条爱斯基摩狗作为交通工具（狗拉雪橇前进），1911年12月14日到达南极点。斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前进，前进速度大打折扣，在1912年1月16日才到达南极点，比阿蒙森迟了33天。 由于南极严寒天气突然提前到来，斯科特五人在归途中，与暴风雪天气搏斗两个多月，饥寒交迫，体力不支，3月29日，五名队员全部牺牲。 1912年11月12日，后方搜索队在斯科特蒙难处找到了保存在睡袋中的3具完好的尸体，并就地掩埋，墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。 虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但却是世界公认的最伟大的南极探险家。 默读课文，理清故事情节 课文记叙了斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。内容探究1 这个故事发生在哪一年？19122 斯科特探险队是哪个国家的探险队？英国3 这个探险队共有几个人？5个4 先到达的探险队是哪个国家的？挪威5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？一面黑旗在滑雪杆上6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？恶劣的风雪天气。5、本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯—？威尔逊—博士，负责科学研究埃文斯—英国海军军士劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉品味语言“1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成”1.“无比美丽的秘密”指的是