山东省烟台第四中学人教版九年级数学下册课件：29.阶段复习课.ppt

【解析】因为正方体的棱长为2,所以正方体的表面积为6×22=24,即零件的表面积为24. 答案:24 4.(2014·黔东南中考)在桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,设组成这个几何体的小正方体的个数为n,则n的最小值为　　　　. 主视图 左视图 【解析】底层正方体最少的个数应是3个,第二层正方体最少的个数应该是2个,因此这个几何体最少由5个小正方体组成. 答案:5 【主题升华】 投影及应用 1.在判断投影的类型时,弄清物体的影子上的对应点是平行还是相交,以确定投影的类型. 2.在应用平行投影求物体的高度(或影长)时,注意是否为同一时刻以及运用公式: 甲物高∶甲物影长=乙物高∶乙物影长. 1.(2013·白银中考)如图,路灯距离地面8m,身高1.6m的小明站在距离灯的底部(点O)20m的A处,则小明的影子AM长　　　m. 【解析】如图,令路灯为C,由题意可得△MAB∽△MOC,所以 , ,解得AM=5. 答案:5 2.(2013·陕西中考)一天晚上,李明和 张龙利用灯光下的影子长来测量一路灯 D的高度.如图,当李明走到点A处时,张 龙测得李明直立时身高AM与其影子长AE 正好相等,接着李明沿AC方向继续向前走,走到点B处时,李明直立时身高BN的影子恰好是线段AB,并测得AB=1.25m,已知李明直立时的身高为1.75m,求路灯的高CD的长.(结果精确到0.1m) 【解析】设CD长为xm, ∵AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC,EA=MA, ∴AM∥CD,BN∥CD, ∴EC=CD=x,△ABN∽△ACD, ∴ ,即 , 解之,得x=6.125≈6.1. ∴路灯的高CD的长约为6.1m. 3.(2013·深圳中考)如图所示,该小组发现 8m高旗杆DE的影子EF落在了包含一圆弧型 小桥在内的路上,于是他们开展了测算小桥 所在圆的半径的活动.小刚身高1.6m,测得其 影长为2.4m,同时测得EG的长为3m,HF的长为1m,测得拱高(弧GH的中点到弦GH的距离,即MN的长)为2m,求小桥所在圆的半径. 【解析】由相似得 ,解得EF=12. ∵EG=3,HF=1,∴GH=EF-EG-HF=8. 由垂径定理得:GM= GH=4. 又MN=2, 设半径OG=R,则OM=R-2. 在Rt△OMG中,由勾股定理得:OM2+MG2=OG2. 因此(R-2)2+42=R2. 解得:R=5. 因此小桥所在圆的半径为5m. 4.(2014·六盘水中考)为践行党的群众路线,六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动,如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形. 活动中测得的数据如下: ①小明的身高DC=1.5m ②小明的影长CE=1.7m ③小明的脚到旗杆底部的距离BC=9m ④旗杆的影长BF=7.6m ⑤从D点看A点的仰角为30° 请选择你需要的数据,求出旗杆的高度.(计算结果保留到0.1, 参考数据 ≈1.414. ≈1.732) 【解析】情况一,选用①②④, ∵AB⊥FC,DC⊥FC, ∴∠ABF=∠DCE=90°. 又∵AF∥DE, ∴∠AFB=∠DEC, ∴△ABF∽△DCE,∴ . 又∵DC=1.5m,BF=7.6m, CE=1.7m,∴AB≈6.7m. 即旗杆高度约为6.7m; 情况二,选①③⑤. 过点D作DG⊥AB于点G. ∵AB⊥FC,DC⊥FC, ∴四边形BCDG是矩形,∴BG=DC=1.5m,DG=BC=9m, 在Rt△AGD中,∠ADG=30°, ∴tan30°= ,∴AG=3 , 又∵AB=AG+GB, ∴AB=3 +1.5≈6.7m. 即旗杆高度约为6.7m. 主题2 简单几何体和它的三视图 【主题训练2】(2014·白银中考)如图的几何体是由一个正方体切去一个小正方体形成的,它的主视图是(　　) 【解析】选D.从正面可以看到一个大正方形,且在它的右上方有一个小正方形. 【备选例题】(2013·襄阳中考)如图所示的几何体的主视图、 左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则不同的视图是(　　) 【解析】选D.从上面看这个立体图形,可以看到五个正方形,即俯视图是五个正方形;而主视图与左视图都是四个正方形,主视图与左视图是相同的. 【主题升华】 与三视图有关的几点注意 1.画物体的视图时,看见的轮廓画成实线,看不见的轮廓画成虚线. 2.根据三视图还原几何体时,必须将各个视图对照分析得出几何体的长、宽和高. 3.画三视图时,三视图的位置是有规定的. 4.画三视图时,三视图的大小也是有规定的. 1.(2013·天津中考)