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折叠问题 2015折叠问题 中考数学专题复习——折叠剪切问题 一、折叠后求度数(折叠前后相等的角要标出来） 【1】将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD为折痕，则CBD的度数为（ ） 000 A． 60 B．75 C．90 D．95 【2】如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置，若EFB＝ 65°，则AED′等于（ ） A．50° B．55° C．60° D．65° 【3】 用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（1）所示，然后轻轻拉紧、压平就 可以得到如图（2）所示的正五边形ＡＢＣＤＥ，其中ＢＡＣ＝ 度. 图 （2） 图（1） 第3题图 二、折叠后求面积 【4】如图,有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE， 再将AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F，则CEF的面积为（ ） A．4 B．6 C．8 D．10 【5】如图，正方形硬纸片ABCD的边长是4，点E、F分别是AB、BC的中点，若沿左图中的 虚线剪开，拼成如下右图的一座“小别墅”，则图中阴影部分的面积是 A．2 B．4 C．8 D．10 1 / 10 【6】如图a，ABCD是一矩形纸片，AB＝6cm，AD＝8cm，E是AD上一点，且AE＝6cm。操作： （1）将AB向AE折过去，使AB与AE重合，得折痕AF，如图b；（2）将AFB以BF为折痕向右折过去，得图c。则GFC的面积是（ ） D D A G C C F C 图b 图c 图a 第6题图 A.1cm2 B.2 cm2 C.3 cm2 D.4 cm2 【7】如图，将矩形ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上F点处，已知CE=3 cm，AB=8 cm，则图中阴影部分面积为 ． 三、折叠后求长度 折叠前后相等的角、线段要标出。设未知数为X，其它线段用含X的式子表示出来，一般转化到一个直角三角形中用勾股定理解之。 【8】如图，已知边长为5的等边三角形ABC纸片，点E在AC边上，点F在AB边上，沿着 EF折叠，使点A落在BC边上的点D的位置，且ED?BC，则CE的长是（ （A）15 （B）10?D 【9】如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm，BC=8cm。现将直角边AC沿直线AD折 第7题图 叠，使它落在斜边AB上，C与E重合，你能求出AD的长吗？ 2 / 10 （C）5 （D）20? 【10】在ABC中,C=90°,DE⊥AB,AE=BE,若AC=36cm,DA=26cm，求BC的长。 【11】如图所示，将矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C/处，BC/交AD于E，AD=8，AB=4，那么BED面积是多少？ 【12】如图1，四边形ABCD为矩形纸片．把纸片ABCD折叠，使点B恰好落在CD边的中点E处，折痕为AF．若CD＝6，则AF等于 （ ）A （A）4 （B）3 （C）42 （D）８ 四、折叠后得图形 【13】将一张矩形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到、两部分，将展开后得到的平面图形是（ ） 第8题图 A．矩形 B．三角形 C．梯形 D．菱形 【14】在下列图形中，沿着虚线将长方形剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是（ ） A. B. C. D. 第9题图 【15】小强拿了张正方形的纸如图（1），沿虚线对折一次如图（2），再对折一次得图（3）， 然后用剪刀沿图（3）中的虚线（虚线与底边平行）剪去一个角，再打开后的形状应是( ) 3 / 10 【16】将一圆形纸片对折后再对折，得到图1，然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是（ ） 图3 图1 ABC D 第16题图 【17】如图1所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得的图形是（ ） 【18】 如图，已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边，ADBC，AD=BC. 将此三角形纸片沿 AD剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个平面四边形，则能拼出互不全等的四边形的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 第14题图 五、折叠后得结论 【19】亲爱的同学们，在我们的生活中处处有数学的身影.请