第12课_探索生命起源之谜课件.pptVIP

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  • 2018-06-06 发布于河北
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第12课_探索生命起源之谜课件

古代中国人:盘古开天辟地、女娲造人 古希腊人:卡俄斯创世说 《神谱》里说:世界起源于一片混沌的状态 (卡俄斯) ,卡俄斯以后人难以解释的方式从怀抱 里生产该亚(大地) 和孪生兄弟塔耳塔罗斯(地 狱) 。该亚从自己体内分娩了乌拉诺斯(天) 和 蓬托斯 (海洋) ,再与所生之子乌拉诺斯结合,孕 育了独眼巨人和赫卡同克伊瑞斯(百手巨人) ;与 蓬托斯结合生育了不同的海神,使之成为希腊神 话中诞生的世界上的第一批神(提坦神)。提 坦神间彼此结合而生太阳、月亮、星辰等。 第一天,上帝说:“要有光!”便有了光,称光为昼,称暗为夜。 第二天,上帝便造了空气,称它为天。 第三天,把水和旱地便分开。 第四天,上帝造就了两个光体,给它们分工,让大的那个管理昼,小的那个 管理夜。又造就了无数的星斗。 第五天,上帝就造出大鱼和各种水中的生命,使它们各从其类,上帝又造出 各样的飞鸟。 第六天,上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象 创造了第一个人亚当。上帝本意让人成为万物之灵。 第七天,天地万物都造齐了,上帝完成了创世之功,歇息了! 问题一: 古人对生命起源的看法有 什么共同点? 政治基础:从17世纪开始,欧美国家纷纷通过不同方式,建立了资产阶级民主代议制,打击了封建势力和教会势力 施莱登 (1804—1881) 谢谢合作! 生命起源之谜 * 生命起源之谜 你认为究竟是先有鸡还是先有蛋? 第12课 探索生命起源之谜 课标要求 1、简述进化论的主要观点 2、概括科学与宗教在人类起源问题上产生分 歧的根源。 重点难点 重点:进化论确立的历史条件、进化论的主 要观点和影响。 难点:科学与宗教在人类起源问题上产生分 歧的根源。 探究一:古人是如何解答生 命起源的? 女娲造人 盘古开天辟地 古埃及人认为人类是神呼唤而出的。埃及人认为远在埃及于世界上出现之前,全能的神“努”就已存在,他创造了天地的一切,他呼唤“苏比”,就有了风;呼唤“泰富娜”,就有了雨;呼唤“哈比”,尼罗河就流过埃及,他一次次呼唤,万物一件件出现,最后,他道出“男人和女人”,转瞬间,埃及就住满许多人。造物工作完成,努就将自己变成男人的外形,成为第一位法老,统治大地人类,开创安和繁荣景象。 古埃及:生命呼唤说 基督教:上帝创世说 神创造了世界和万物 问题二:为什么神创说在古代会成为生命 起源的共识,并且长期流行? 1、生产力落后,科学知识匮乏 2、统治阶级的需要:愚民政策和精神独裁 中国古代皇帝:受命于天 西欧古代国王:君权神授 1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。 ——《科学简史》 虽然教会极力的进行精神独裁,但是历史的发展却并没有按照它的意志转移。 这部书中到底有些什么观点吸引了当时的人们呢?请大家阅读第59页“达尔文与进化论” 探究二:关于生物进 化思想 问题一:进化论的主要观点有哪些? 1、一切生物都经历了由低级向高级、由简单到 复杂的发展过程 2、生物界现存的物种具有共同的起源,不同物 种的变异是“自然选择”的结果 3、生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 4、自然选择是生物进化论的基础 物竞天择,适者生存,自然选择 达尔文的进化论观点无疑与教会神学的观点形成了巨大反差,其观点在我们今天看来无疑具有先进性。 问题二:为什么达尔文当时能提出进化论思想呢?当时的时代为达尔文提供怎样的条件呢? 瓦特改良的蒸汽机 早期的蒸汽轮船 经济基础:工业革命使促进生产力大大提高,社会经济不断发展,人们的视野不断拓展,同时对科技的发展也提出新的要求 总统制民主共和制 1787 美国 议会制君主立宪制 1688 英国 类型 时间 国家 查理一世被送上断头台 资本主义制度在西方的建立和扩展 思想基础:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三大运动有力地冲击了基督教神学,摧毁了基督教会的精神独裁,使“人文主义”和“理性主义”深入人心,崇尚理性的追求蔚然成风。 拉斐尔的圣母像 马丁?路德的《九十五条论纲》 孟德斯鸠 《论法的精神》 施 旺 (1810—1882) 早期生物进化观 动物器官用进废退,获得性可以遗传。生物由于环境和行为习惯而导致的

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