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第五单元复习;根据要求背出句子。说说那些字容易写错;5、《陋室铭》点明文章主旨的句子;10、大道之行的纲领句;《石壕吏》 16、官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句 吏呼一何怒，妇啼一何苦。 17、叙述老妇三个儿子悲惨命运的诗句 三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！;《桃花源记》重点字词知识归纳： 1 找出文中的通假字，并解释： 通 ， 。 同义词： 缘溪行 悉如外人 并怡然自乐 便扶向路 咸来问讯 3 找出本文流传下来的成语：;词语;在括号中填入省略的成分：?? 1（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。?? 2 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。 （ ）停数日，辞去。;解释加点词的意思。 (1)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。;(2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志。;C 屋舍俨然 D 复行数十步 便舍船 复前行 E 寻向所志 F 武陵人捕鱼为业 寻病终 不足为外人道;二、课内精读 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”;6． 指出下面词语在文中的意思。 (1)问讯：—— (2)妻子：—— (3)绝境：—— (4)无论：—— (5)叹惋：——;;简答题： 1 课文第一自然段的景物描写有何作用？?? ? 2 《桃花源记》这个故事具有传奇色彩，曾被列入志怪小说一类。请你说说它“奇”在哪里？?? ?;留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。 ;4、今天我们应怎样看待陶渊明的这种 政治理想？;5 桃花源是根据“大同”社会的体制构思出来的，是艺术再现“大同”社会的生活风貌，请找出它们相似的地方。 6 《爱莲说》中最能概括陶渊明的性格的语句是： ;《大道之行也》练习题 1．解释下面加点的词语。 (1)大道之行—— (2)选贤与能—— (3)讲信修睦—— (4)不独亲其亲—— (5)使老有所终—— (6)男有分，女有归—— (7)不必藏于己—— (8)谋闭而不兴—— (9)外户而不闭—— (10)是谓大同——;2． 指出句中的通假字并注音。 (1)选贤与能 __________通__________，读__________ (2)矜、寡、孤、独、废疾者__________通__________，读__________ 3． 翻译下面的句子。 (1)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 ;(2)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 (3)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ;4． 写出与加点词词义相同的成语。 (1)选贤与能—— (2)货恶其弃于地也—— (3)讲信修睦——;5． 解释加点的词语。 (1)不独子其子—— (2)壮有所用—— (3)矜、寡、孤、独、废疾者 (4)女有归—— (5)货恶其弃于地也—— (6)力恶其不出于身也—— (7)外户而不闭—— (8)是谓大同——;6．翻译下面的句子。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。;三、根据课文内容回答下面问题：;3．如何评价孔子所描绘的“大同”社会?;;9OHSgmdDkD6jyGirf89jojUvxy#p)5BRFd-BXWxZRTZIA-0gvqMwfd1ipR8-lKQOffg(m%0tx(wYsd%e+Xjel7axlO)fMcHRrQMQe$jc-o9yBS3+j6Yf4+#8r1Lu8WU