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第五章 职业成功的因素1 学业规则—人脉规则—素质培养 第一节 学业生涯规划 一、确立方向 1、继续深造 留学—出去是为了什么？（新西兰）认真分析自己的学习能力、外语能力、家庭经济情况、环境适应能力；充分了解目标国国情，保证自身安全；确立学习目标及就业方向 卢刚事件--《派克式左轮》 ????1991年11月1日，美国中西部的依阿华大学，刚刚获得依阿华大学太空物理博士学位的中国留学生卢刚，在不到10分钟的时间里，枪杀了他妒忌的中国留学生山林华、三名教授和副校长安·柯莱瑞，副校长的秘书受重伤。随后，卢刚开枪自尽。 新西兰留学利弊分析 什么年龄去 为什么而去 去的目的 毕业去向 不要做跳井的青蛙 两只蛙同住在水塘，炎阳被晒干，没水住不下去。鸟择林而栖，蛙择水而居。看到一口井，一只说：我们跳下去就行了。另一只却说：现在住进去当然很好，问题是将来怎能够出来？ 启示：做事情需顾到结果，你的机会或许只是一口水井……跳进去容易，出来可难！ 考研—选择合适的目标、多渠道获取信息、做好长期吃苦的准备、树立自信、坚定不移的努力。 培训—有针对性的学习就业技能，如专业技术人员（蓝领）、营养师、心理健康咨询师、陶瓷工艺师、职业信息分析师、品酒师、色彩搭配师、动物驯养员、黄金投资分析师等。 2、就业 对口就业—非对口就业 从大学生从事工作与专业对口调查情况来看，完全对口17%、完全不对口24%、相关34%、沾边25%，结合自身情况，有计划有针对性的学习，完善自我。 3、自主创业 多方面寻求创业的机会 盘点资源 确定投资方式 分析市场、知晓运作程序 付出行动，走向成功 4、其它就业形式 公务员-参军-大学生村官-三支一扶等 二、学习重点 1、成熟、健康、积极的思想 感恩的心 不断充实、积极上进、不怕吃苦的精神 阳光的角度考虑问题 2、专业知识 丰富的专业知识是专业化职业化的基础。 3、学会学习 学会如何学习，并在一生中应用它，能够迅速的自我学习。 4、学会阅读 学会搜集资料、阅读重点、整理提纲、适当记忆背诵。 5、学会思考 活到老，思考到老。用则灵，不用则费。学会正确的角度思考问题。 6、沟通能力 为了提升我们个人的竞争力，就必须不断地运用有效的沟通方式和技巧，随时有效地与他人接触沟通。 沟通的原则：互相尊重；真实真诚；完整；及时；掌握好度，不说无用的话，不漏有用的信息。 第二节 人脉规划 南航报告厅丁教授回答同学们的提问。 　　“您觉得人类在太空中能找到暗物质和反物质吗？” 　　“不知道。” 　　“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？” 　　“不知道。” 　　“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？” 　　“不知道。” 　　一问三不知！而且回答“不知道”时，表情自然诚恳，没有任何明知不说的矫揉造作。在场的所有同学都大感意外，短暂的沉默后开始有人窃窃私语起来。旋即，丁教授微笑着说，不知道的事情绝对不能去主观推断，而最尖端的科学很难靠判断来确定是怎么回事。简短而平实的几句话，赢得了全场热烈的掌声，经久不息。 一、人脉资源 人脉如同血脉、树脉。一人成木，二人成林，三人成森林。 二、人脉的划分 血缘、地缘、学缘、事缘、客缘、随缘。 核心层人脉、紧密层人脉、松散备用层人脉。 三、为什么要经营人脉 1、没有一个人能够独立完成任何事业 2、当需要时从人脉银行取款 四、人脉对人生成功的意义 1、抚慰心灵 快乐时有人分享、寂寞时有人陪伴、痛苦时有人安慰、需要时有人帮助。 2、事业发展的情报站—订报纸的卫生工 3、机会的发源地 4、成长中的镜子—以人为镜，可以明得失 魏征是隋末唐初著名的政治家，他尽心竭力辅佐唐太宗十七年，始终以谏诤为己任，有时甚至犯颜直谏、面折廷争，阻止或纠正了唐太宗许多错误行为和主张，为“贞观之治”的形成和巩固作出了杰出的贡献。他去世之后，唐太宗伤心地说：“以铜作为镜子，可以端正衣冠；以历史作为镜子，可以知道国家的兴亡；以人作为镜子，可以知道自己的得失。现在魏征去世了，我失去了一面很好的镜子啊!” 五、构建人脉的原则1、用“心”—真诚、守信、言行一致 非洲人口有9.5亿，相当于整个印度的人口。如果考虑到人口增长率，非洲人口有可能在未来几年与中国持平。非洲的经济不如中国，中国可以买东西给它。巨大的消费市场。 有3030万平方公里，是我们中国的三倍。非洲矿物资源丰富，不仅种类丰富，而且储