《善同犯罪斗争》课件.pptVIP

二、善同犯罪斗争 第十课 避免误入犯罪歧途 观看视频 观看视频“青少年犯罪警示录（02）” （节选） 思考：青少年犯罪的主观原因有哪些？ 如何才能做到“青春拒绝犯罪”？ 导入新课 一、青春拒绝犯罪 探究活动一：分析犯罪的自身原因 阅读教材P109～111 的内容，思考、分析下面三个案例中当事人犯罪的自身原因是什么？我们应从中吸取什么教训？ 研习新课 17岁的葛某某因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑六个月。葛某某在校读书时成绩优秀，后因为有一次旷课被课任老师批评了几句，他顿然产生逆反心理，一拍桌子，冲出教室。从此离开了学校，与社会青年交往在一起，打架闹事，构成寻衅滋事罪。 　　　 心理缺陷明显。未成年人正处于青春发育期，自尊心强，遇事易冲动，做事不计后果；辨别是非能力差，抵抗不良影响的免疫力弱。当满足不了膨胀的物欲或受到不良刺激时，极易走上犯罪道路。个性压抑、逆反心理、闭锁心理和群体心理等不良成分，是导致未成年人走上犯罪道路的“心魔”。 分析原因：案例一 因吃喝玩乐欠了同学500元钱，17岁的杨小宇(化名)用玩具手枪抢劫了司机手机一部和62元现金，被捕。他不以为然，认为玩具手枪只是玩玩而已，不构成犯罪。 　　　人生观、法制观错误。在违法犯罪的未成年人中，多数人生观存在问题，贪图享乐，自私自利，为满足个人欲望，不惜偷抢拐骗，拦路抢劫；法制观念