理学院2011-2012学年学生综合测评实施办法.docVIP

浙江科技学院学生综合测评实施办法 第一章 综合测评总论 第一条 第二条 第三条 学生综合测评总成绩的构成、比例和计算方法： （1）学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成。其中基本成绩包括德育测评成绩、学业测评成绩和能力测评成绩，附加成绩即为个性发展成绩。 （2）学生综合测评比例：德育测评占15%，学业测评占70%，能力测评占15%。个性发展测评则以附加分形式，采用加分办法，最高可加总权重的40％。 （3）计算方法：综合测评总分=德育测评分×15%+学业测评分×70%+能力测评分+个性发展测评分（0-40分） （4）毕业生综合测评总成绩由各学年综合测评成绩的平均合成。 第四条 各班或同级同专业按学生学年综合测评得分的高低及名次进行评奖评优。 第五条 第六条 本综合测评实施办法适用的对象为全日制在校本科学生，每学年测评一次。 第二章 综合测评程序 第七条 各班综合测评在班主任主持下进行，首先召开全班学生大会，到会人数原则上需超过班级总人数的2/3。大会主要阐述学年综合测评的意义、测评办法以及产生7－9名学生代表成立班级学生综合测评小组参与测评工作（班长、团支书不参加推选，直接进入测评小组,另再由全班学生直接推选5－7名同学参加）。 第八条 第九条 第十条 第十一条 第十二条 第三章 指标体系及测评项目 第一节 德育测评 第十三条 德育测评内容和方法 （1）德育测评主要考核学生政治思想及日常道德行为规范的总体表现，从政治思想、社会责任、感恩诚信、文明守纪、勤俭自强等五个方面进行评价。德育测评总分值最高为15分，最低0分，不出现负分。 （2）德育测评总分值由总体印象分和奖惩分两部分组成，两者分别占德育测评总分值的70%和30%。评价者参考学校对德育测评提出的五方面基本要求对评价对象打出总体印象分，其中自评占10％、同学互评占60%、班主任评议占30%；奖惩分以学校和二级学院规定的各观测点分值为依据进行加减分。（3）德育测评成绩计算公式为： 德育测评成绩 = [总体印象分×70% + (0-30分)]×15% 第十四条 德育测评指标体系 一级指标 二级指标 基本要求 观测点 评分标准 德育 测评 （0.15） 1.1政治表现 （20分） 热爱党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，关心时事政治，思想进步，参加校、院组织的各项政治活动。 1.课堂行为 2.寝室文明 3.行为养成 4.志愿服务 5.集体活动 6.应知应会（《学生手册》考查）等。具体见本案第十五条。 总体印象分每项可得分数： 优18-20 良16-17 中14-15 一般12-13 差11(含)以下 1.2社会责任 （20分） 有崇高的理想,健全的人格，参加各种集体活动，关心学校发展，爱护校园环境。关注社会问题，参与力所能及的公益活动。 1.3感恩诚信 （20分） 有良好的传统美德，公正诚信,尊敬师长，尊重同学，团结友爱，助人为乐。 1.4文明守纪 （20分） 具有较强的组织纪律观念，言行举止文明礼貌，遵守国家法律法规及学校各项规章制度。个人卫生习惯良好，履行寝室卫生值日义务，参加义务劳动 1.5勤俭自强 （20分） 学习目的明确，学习态度端正，勤劳节俭，自强自立,有进取精神。 第十五条 德育测评加减分记实一览表 分类 记实项目 分值 说明 记 实 加 分 校特优学风班 6分/人 以相关文件为依据 校优良学风班 4分/人 院优良学风班 2分/人 校先进团支部 5分/人 校优、院优寝室 4分-1分/人 其他校级先进集体 3分/人 通报表扬（学校发文） 2分/次 为学校撰稿被省、市报刊、电台登播（限加6分） 2分/篇、次 由宣传部记实提供 应知应会（《学生手册》等考查）90分以上 2分 二级学院记实提供 为校（院）提出合理化建议 1－3分/次 由学生处审核 记 实 减 分 课堂行为规范 按相应考核办法执行 以相关文件或职能部门提供的记实为依据。 定为不文明寝室 （每学年每人；同类限减最高分） 校级4分 院级2分 不文明行为记实通知单 2分/次 学生干部考核不合格 2分 《学生手册》内容考查70分以下或不参加考查者（含试读生） 3分 不参加暑期社会实践活动 3分 无故不按时缴付学杂费或办理相关手续 6分 违纪 处分 减分 留校察看 20分 以相关文件为依据 记 过 15分 严重警告 10分 警 告 8分 通报批评 校级4分 院级2分 注：二级学院可以自行设立加减分项目，最高限加（或减）10分； 优良学风班、先进团支部两者不可累计加分。第二节 学业测评 第十六条