电路与电子学实验级.docVIP

绪论 误差的分析与计算 1、算术平均值：＝∑xi／n ( i﹦1～n ) 2、绝对误差与相对误差 设被测量物理量X的测量值为x，真值为a，绝对误差 ε=x－a ,相对误差 εr﹦ε／a，在实验中用算术平均值代替真值a计算εr 。 二、电路与电子实验的目的（略） 三、实验操作注意事项 1、接线 （1）连接电路时，必须有完整的电路图，对电路各部分的作用应明确。必须正确区分实验元件和测量仪表。 （2）接线时，应把仪器设备放在恰当位置，然后按电路的主回路和支路从电源一端开始，沿主回路依次接线，其次为支路。主回路开关在接线时应处于断开状态。 （3）电路接线完成后，必须认真复查，确认正确后由教师检查合格后统一供电，接通主回路开关，进行实验。 （4）实验结束后，需检查仪器仪表的良好状态，合格后关闭电源，整理好仪器。 2、使用仪表 （1）实验仪表在工作前应检验其工作状态是否正常，弄清被测的物理量是什么。 （2）要注意选择仪表的量程，量程太小，损坏仪表；太大，读数不准确。 （3）要弄清每一最小刻度所代表的数值，读数时要注意有效数字。 （4）对于多功能、多量程的仪表（例如万用电表）要调整到合用的功能状态和量程，并在表盘上确认读数刻度线。 （5）实验过程中，调换仪器，仪器换挡，改变量程，改接线路，都要首先断开开关后进行。 (6) 实验中发现仪表显示不正常，应先断开关后，请教师帮助。 3、安全用电 （1）电路实验室设置总配电柜，向各实验工作台分别供电，由教师控制配电。 （2）接线、拆线、改接线路都应先切断电源，以免人体接触带电部分。 （3）实验室地面及实验桌铺设绝缘橡胶。 （4）如有异常现象发生应立即切断电源，保持现场，报告指导教师。烧断电源保险丝，仪表指针满刻度或反转，电器过热等均属异常现象。 （5）如果烧断保险丝，应按原规格换上，不得用粗保险丝或铜丝代替。 四、实验报告 1、完整的实验报告，通常包括下列几部分： （1）实验题目（2）实验目的（3）实验仪器设备（4）实验原理（5）实验操作步骤 (6) 实验数据（7）实验数据处理（8）误差分析（9）实验结果 2、实验教学的基本程序 （1）实验前的预习 由于实验课的时间有限，必须在实验前做好预习。实验预习报告完成的部分为实验报告的（1）～（6）项。第（6）项可完成实验数据记录表格，以备填写实验数据。 （2）进行实验 在实验进行前，首先由指导教师进行实验原理的进一步讲授，实验步骤的具体操作。然后进行实验，每次测量后，应立即将数据记录在实验预习报告上。 （3）实验报告 误差分析包括两方面，一是确定实验结果的误差范围，二是找出影响实验结果的主要因素。在表达实验结果时，一般包括不可分割的三部分，即测量值, 绝对误差ε (或△x)，相对误差 εr 。如果实验为验证某一物理定律时，同时应写出实验结论。 3、实验成绩的评定 成绩中，满分为10分，预习为2分，实验操作为4分，实验报告成绩为4分。 实验一 叠加原理 一、实验目的 验证迭加原理 二、实验设备 1、线性电路实验板。 2、晶体管稳定电压。 3、万用电表。 三、实验原理 叠加原理： 在一个包含多个电源的线性电路中，任一支路的电流，等于各个理想电压源或理想电流源单独作用时所产生的电流的代数和。 单独作用，就是保留一个理想电压源或理想电流源，而令其余的电压源或电流源为零，具体实现方法是将电压源短路，将电流源断路。 四、实验步骤 图1 （1）如图1，U1和U2分别接入直流稳压电源。设定U1=15V ； U2=25V。 （2）将U1接入1和2端点，U2接入3和4端点，使U1和U2共同作用。 （3）将万用表调定到电流档，具体定位mA档，满量程50mA。 （4）将万用表笔分别与R1、R2、R3支路串联，测定R1、R2、R3支路电流I1、I2、I3。 （5）将电压源U2去除，使3和4端点短路 （6）重复试验步骤（4），测量U1单独作用时各支路电流I′1、I′2、I′3，测量中注意电流的参考方向与实际方向。 （7）将U1去除，用导线使1和2端点短路，重新在3和4端点接入电源U2。 （8）重复试验步骤（4），测量U2单独作用时各支路电流I″1、I″2、I″3 。 五、实验数据记录（表1） I I′ I″ R1支路（I1） R2支路（I2） R3支路（I3） 六、实验数据处理（表2） I ΣI= I′＋I″ ((I－ΣI)／I)×100％ R1支路（I1） R2支路（I2） R3支路（I3） 七、分析实验中产生误差的主要因素。 ------------ 八、实验结论 -------------- 实验二 等效电源定理 一、实验