全新版大学英语快速阅读翻译.docVIP

UNIT ONE 好的语言学?习者要成为一名?好的语言学?习者需要多?方面的因素?。这里说的“好的”并非指品行?端正或彬彬?有礼。而是指“效率高”和“有效果”。长期以来．语言学习方?面自勺专家?都认为教授?语言的教师?可以通过观?察和分析好?的语言学习?者如何学习?而得到许多?收获。教师们则认?为如果他们?能够将使一?位好的语言?学习者学习?效率高的行?为表现归纳?出来，那么他们就?能够将其告?知那些不太?成功的语言?学习者?从而改进他?们的学习。那么。好的语言学?习者和一般?的或者比较?差的语言学?习者在行为?表现上有什?么不同呢?顺便说一下?。你也许会觉?得我们将要?进行的讨论?不仅可以用?来区分好的?和差的语言?学习者。而且也可以?用来区分其?他任何专业?或技能的好?学生与差学?生。首先，最值得注意?的一个重要?表现是好的?语言学习者?都具有创新?精神，他们爱拿语?言做实验。他们的态度?似乎是“我要试一试?，看这种方法?是否奏效，如果不行——也没关系——我总是可以?重新试一试?的”。好的语言学?习者试着把?他们在课堂?上学到的语?言“碎片”(结构和一些?词汇)融合在一起?。好的语言学?习者对他们?所学的语言?和他们自己?都显示出一?种开放而且?宽容的态度?。这样的学习?者也乐于冒?险。如果要求他?们在同学们?面前讲新学?的语言，他们会尽最?大的努力去?控制紧张情?绪。如果