河南省南阳市宛城区2018届九年级第二次调研测试语文试题解析.doc

2018年初中毕业班第二次调研测试 语文试题 一、积累与运用? 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（?????） A. 处理/相处 押解/浑身解数 博闻强识/见多识广 B. 关隘/谥号 叱咤/姹紫嫣红 嫉恶如仇/疾风劲草 C. 法度/揣度 难过/难兄难弟 一年半载/载歌载舞 D. 湖滨/濒临 狙击/艰难险阻 不卑不亢/引吭高歌 【答案】C 2. 下列词语中没有错别字的一项是（??? ?） A. 蝉联 孺子牛 依法制国 大庭广众 B. 混淆 凝聚力 刮骨疗毒 抑扬顿挫 C. 部署 毛坯房 久久为功 凭心而论 D. 装帧 林荫道 坚忍不拔 惮精竭虑 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“依法治国”，C项应为“平心而论”， D项应为“殚精竭虑”。故选B。 3. 古诗文默写。 （1）问君何能尔？______________________。（陶渊明《饮酒》） （2）但愿人长久，______________________。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）? （3杜甫在《望岳》中用“____________________，__________________”的诗句，抒发自己勇于攀登绝顶的壮志。 （4）水的意蕴丰富而深厚。它可以是春潮涌涨时的 “______________，______________”（王湾《次北固山下》），给人以恢弘阔大、和顺平静的壮阔之美；也可以是春冬之时的?“_______，___________________”（郦道元《三峡），给人动静映衬、清新秀丽的明净之美；它还可以是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的哲人感慨……“水”寄托着文人骚客关于时间、生命、青春、功业的无限遐想。 【答案】 (1). ⑴心远地自偏 (2). ⑵千里共婵娟 (3). ⑶会当凌绝顶 (4). 一览众山小 (5). ⑷潮平两岸阔 (6). 风正一帆悬 (7). 素湍绿潭 (8). 回清倒影 【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“婵娟”“绝”“潮”“湍”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 4. 名著阅读。（任选一题作答） （1）阅读名著可以收获生活的智慧。下面两个名著故事都体现了“合作”精神，请从任选一个，简要叙述怎样通过合作获得成功的。 ①智取生辰纲（《水浒传》） ②斗法车迟国（《西游记》） _______________________________ （2）寓言故事形象生动、寓意深刻。请从下列两则《伊索寓言》故事中选选一则，简述情节并说出寓意。 ①《两只口袋》 ②《狐狸和葡萄》 _________________________________ 【答案】 (1). （1）①示例：智取生辰纲由吴用设计，晁盖、阮氏三雄等七人假扮贩枣客，白胜扮作贩酒客，在黄泥岗“偶遇”押送生辰纲的杨志。晁盖等先喝一桶酒引诱杨志，再假装偷酒未遂，乘机将药混入剩下的酒中。通过这样的分工合作，杨志等受骗尽失生辰纲。 ②示例：在车迟国唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力大仙斗法的过程中，唐僧作为领导者，在前面应酬：求雨、坐禅、猜物；悟空则发挥变化多端、神通广大的特长联络神仙、干扰对方、改变藏物等；八戒、沙僧敲边鼓。师徒四人分工协作，最终取得胜利，倒换关文。 (2). （2）①普罗米修斯创造了人，又给每人两只口袋，分别装别人的缺点和自己的缺点。他把装别人缺点的那只挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 ②葡萄架上垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，想尽办法去够葡萄却够不着。 狐狸吃不到葡萄却说:“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”寓意：人们追求某一目标失败时，为了自我安慰，常将目标贬低。 【解析】这是一道名著阅读试题。（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“智取