现代科技革命与马克思主义思考题 上届.docVIP

目 录 1、作为一流大学的博士，应当具备什么样的学术修养、学术水准和学术道德？ 2 2、如何提高我们从事科研和人文学术的判断力和学术鉴赏力？ 4 3、我们具有什么样的更新知识的能力？ 5 4、我们了解社会对我们的需求吗？ 6 5、我们了解科技发展和整个人类社会的发展对我们的需求吗？ 8 6、什么是“三农问题”，以科学发展观分析“三农问题”为什么会产生？ 9 7、社会主义新农村建设的目标是什么？试论社会主义新农村建设对全面建设小康社会的重要意义。 11 8、结合实际论述反腐倡廉在中共建设中的重要地位和现实意义。 13 9、如何理解生态文明与社会主义的内在联系。 14 10、国际社会的当代中国形象的反思。 21 11、中国地质人物的精神。 错误！未定义书签。 12、学习型政党 错误！未定义书签。 13、切实推进党内民主 错误！未定义书签。 14、党的建设科学化 错误！未定义书签。 1、作为一流大学的博士，应当具备什么样的学术修养、学术水准和学术道德？ 研究生作为我国学术共同体的后继力量，肩负着繁荣我国学术，促进我国科技发展的历史使命。然而近几年来，随着高校研究生数量的迅速递增，研究生群体中有关粗制滥造论文、抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据等问题十分严重。研究生自身学术修养和学术道德的匮乏也是一个关键因素。 作为在读的一流大学博士生，在学术领域尚处于起步阶段，是提高学术水平，形成良好的学术道德、学术修养的重要阶段。对中国学术的发展和学术道德的培养，都具有非常重要的意义。 一、学术道德 道德是指以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系。调查显示，我国学术界目前的科研道德状况不容乐观。有些院校成了学术不端行为的避风港、保护伞，对于一些已经披露多时的本单位有相当学术地位的教师涉嫌学术不端行为，视而不见、听而不闻，不主动调查和处理。2009年5月10日 教育部发布了《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》，意见指出：“加强学术道德建设具有重要的现实意义。对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视的重要作用；学术道德是人才培养的重要内容；学术道德是社会道德的重要方面。” 科学研究应该守住一个道德的底线，超越底线的事情不能做。如果一个人只是为了赚钱，完全可以走别的途径。但是，搞科研则不一样，需要以兴趣为先。至于出现违规行为以后，为了发表论文、评职称等都不是理由，因为行为本身就超越了科学道德的底线。 博士生应该具有以下学术道德： 1，诚实客观。在数据资料采集、记录、分析和解释，成果公开、传播，成果审核、评价等过程的各个阶段，均应做到实事求是、客观诚实。忠实观察、记录实验中获得的数据资料，严禁编造、篡改数据或资料，禁止随意对原始数据进行删裁取舍。利用统计学方法分析、规整和表述数据时，不得为夸大研究结果的重要性而滥用统计方法。制定研究计划或撰写博士论文时应如实陈述。不得借用科学名义宣传封建迷信和伪科学。观察记录和事实陈述中不得出现有悖理性的表述。 2，严谨认真。在科研工作中应保持严谨的态度和作风。成果表述应客观。一旦发现作品（印刷中或已公开出版）中有疏漏或错误，作者有义务及时向相关人员和机构报告，根据错误性质实施有效补救措施（如勘误、补遗或撤回论文）。提出重大创新理论须提供确凿的事实根据和理论论证；对可能造成重大社会或环境影响的应用研究，必须进行科学和伦理两方面论证。未经严格科学验证或同行评议的研究结果，不得在公众媒体炒作，也不得草率地推广应用，以免造成科学资源的浪费和破坏性的社会后果。不得为未经严格科学检验的不成熟的科研成果作商业广告，误导消费，损害公众利益。 3公开、保密与知识产权。遵守国家有关保密和知识产权的法律、法规。维护他人知识产权，不使用、不复制盗版出版物、影像制品和软件等产品。尊重他人尚未获得知识产权的成果，保护本人尚未获得知识产权的成果。在保密和知识产权保护的前提下，遵照数据共享、思想共享、理论共享和成果共享的科学公开原则，加强交流与讨论，接受学术界检验。积极履行向公众传播科学知识、纠正各种错误思想和观点的义务，提高公众的科学鉴赏力。 4.引文规范引证内容不得构成创造性作品的主要部分或核心内容。在论文、著作、项目申请书、研究报告等作品的实质部分，引用须获得原作者准许或以适当形式予以注明。不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中，不得为增加引证率而将自己（或他人）与本论题不相干的文献列入引文目录。 5.署名权与鸣谢只有对研究成果做出实质性贡献（从选题、设计、实验、计算到得出必要结论的全过程中完成重要工作）者，才有资格在论文上署名。对虽对研究有帮助